中國肝膽外科之父吳孟超，光華學校校長像一盞燈，點亮了他的心

2022年07月14日13:18:25 歷史 1657

吳孟超是中國科學院院士、中國肝臟外科的開拓者和主要創始人之一，被譽為“中國肝膽外科之父”。他曾獲國家最高科學技術獎，是醫學界獲此殊榮的區區幾位科學家之一。

他還是作者的領導和老師，無數次為作者及同學們授業及解惑。為撰寫《吳孟超傳》，作者也曾多次採訪他，聽他親自講述自己的故事。

今年是吳孟超誕辰100周年，分享他生命中的若干細節，藉以追憶緬懷，也期待給讀者以啟迪——

1936年，吳孟超以好成績升入本校初中。此時，吳孟超自己做主，把名字由“孟秋”改為“孟超”。這是我們所看到的——從他內心發出的第一個渴望自強的信號。

那時，從國內又來了一位新校長。新校長經常給學生講國內的形勢。吳孟超和同學們得以知道，日本早在1931年就侵佔了中國的東北……從五歲離開家鄉來到南洋，吳孟超關心的只是自己的家人，關心的只是吃飯、穿衣、掙多少錢，沒想更多。1936年的光華學校校長像一盞燈，點亮了初中生吳孟超的心，在他的心裡裝進了一個“祖國”。從此，他開始關注祖國。

1937年到來，新校長陸續告訴同學們——

國內發生了“西安事變”，張學良和楊虎城扣押了蔣介石，逼蔣抗日。

盧溝橋事變，日軍侵佔華北。

日軍攻佔了上海。

南京陷落，日軍屠殺幾十萬中國軍民。

……

聽到這些國內的消息，以“光耀中華”教育學生的光華學校沸騰了！對日寇蹂躪我國土、殺害我同胞的罪行，師生們都非常憤怒。在學校大會上，校長講到激動處聲淚俱下。學生們振臂高呼：打倒日本侵略者！還我中華！

昔日寧靜的校園掀起了抗日救亡的熱潮，吳孟超15歲了，15歲的初中班長熱血澎湃，積極投入其中。許多時候，他的眼前會浮現出舅舅，會聯想到日寇在家鄉土地上蹂躪的場景。他學唱了幾首抗日救亡歌曲，又在班裡傳唱，振奮別人也振奮自己。

吳孟超

馬來西亞的抗日救亡氛圍已很濃厚。

有一天，老師在課堂上告訴大家，僑界領袖陳嘉庚先生來詩巫了。同學們都很興奮，想去看望他，但老師沒有同意。因為陳先生很忙，不便打擾他。吳孟超後來才知道，陳嘉庚作為南洋華僑籌賑祖國難民總會（簡稱“南僑總會”）的主席，來詩巫的分支機構指導工作，並親自宣傳抗日，開展募捐活動。陳嘉庚的宣傳和動員大大激發了僑胞的愛國熱情，他們紛紛行動起來，以各種方式支援祖國。光華學校也喊出了一個口號：跟着陳嘉庚走。

吳孟超沒有見到陳嘉庚，但聽老師講了陳嘉庚的故事，知道了陳嘉庚說過的許多話：

“做人最要緊的是誠實與正義，要明是非，要為社會做事。”

“凡真誠愛國者，視全國當如人一身，拔一毛而知痛。”

“愛國始於愛鄉。”

這些話，吳孟超都記取一生。

陳嘉庚

吳孟超和同學們關注着國內的局勢，聽到的是一個個讓人悲傷的消息，會戰一次次失敗，國土一片片淪陷。中國軍隊就這麼不堪一擊嗎？中國真的要亡國嗎？

新校長告訴同學們，“朱毛”領導的八路軍在平型關打過一個大勝仗，一次殲敵1000多人。“朱毛”是經過二萬五千里長征，北上抗日的，他們從江西瑞金走到了陝北延安。

吳孟超最早聽說“朱毛”這個詞，是與“共匪”聯繫在一起的。他聽到的是國民政府的說法，說那是一幫與政府作對的“匪”，並不清楚“朱毛”指的是朱德和毛澤東。新校長的到來，才讓他知道了很多關於“朱毛”的消息。

陳嘉庚來詩巫搞募捐，吳孟超突然想，我為什麼不可以像他一樣搞募捐呢？他想組織一個演出隊，用演出的方式進行募捐。想到了就干，吳孟超徵得了校長和老師的支持，在班裡組織了一個演出隊。同學們都樂意為抗日救亡做事，紛紛報名參加。他們先編寫了幾個與抗日救亡有關的節目，又抓緊時間排練，不等熟練便迫不及待地背着道具和乾糧，走進膠園和農舍，走上街頭。

這些節目雖然不成熟，華僑們卻非常感興趣。到哪裡都不缺觀眾。吳孟超明白了，這是因為在宣傳抗日救國，每個華僑都很關心。演出的技巧並不重要，重要的是把華僑們召集到一起。看演出，喊口號，宣傳抗日。演出後當場募捐，觀眾都踴躍捐款。

前面說過，吳孟超是班長，成立“抗日募捐義演隊”後，他又被學校指定為演出隊的主管。既當班長，又當主管，他忙得不可開交。一天，他很晚才回到家，父親也沒睡，就坐在房門口等着他。他看看時間，不到兩個小時就該去割膠了。父親對他說：“阿秋，你明天就不要去割膠了。”

他很抱歉地說：“爸，我明天晚上早點回家。”

父親說：“沒關係，你今後不用去割膠了。”

“你是說我以後都不要去割膠了？”

“別去割了，阿秋！我和你媽商量好了。你是讀書人，把書讀好，比什麼都好！”

吳孟超心裡一陣溫暖，看到母親也在屋裡等着他。他進屋叫了一聲“媽！”媽說，去洗一洗，早點睡吧，聽你爸的。

他確實感受到了父母對他的看法在發生很大的改變。自小，他就感到了父母對他有很大的操心，因而也給了他更大的關愛，更多的鼓勵。在他上學後，特別是他讀到初中後，他感到父母從前對他操心的眼神消失了，變出了讚賞、信任，他自己也因此感到很溫暖，沒有辜負父母對他的愛。

有一次吃飯的時候，父親當著全家人的面說，我們阿秋很會讀書，我們全家人要供他一直讀下去，讀出大出息來，我們全家都有好日子過。

這時，吳孟超尚未意識到父母對他已經有一種不同尋常的期望。他一門心思在“抗日募捐義演隊”里，當這個義演隊的主管不是輕鬆的事。劇本要自己編，節目要自己排。節目排好後，還要組織下鄉演出。道具雖不複雜，但背着、抬着走路，也累得夠嗆。演出期間，餓了吃一些自帶的“士莪”，渴了向村民要些水喝，夜晚就宿在村民家中。這些困難都好說，最難的是要對付“紅頭阿三”。他們禁止學生們搞這種演出，經常蠻橫地制止和破壞，有時還棍棒相加。演出隊的好幾次演出都被他們衝散了。作為“主管”，吳孟超把大家聚攏來，又繼續演下去。就這樣，義演隊走遍了方圓幾十里的鄉村，募捐到了不少款項。每次義演回來，吳孟超總是和副班長林文立一起，把募捐所得逐一登記造冊，悉數交給陳嘉庚的“南僑總會”詩巫分會，再由他們設法轉送延安。

1939年，抗戰已經兩年了。這年夏天，吳孟超要畢業了。

光華學校沒有高中，同學們初中畢業後，不管是升學還是就業，都將離開這所學校，各奔東西。因而學校有個慣例，畢業前學校和家長一起出資，讓即將離校的畢業生聚一次餐。

錢很快湊齊了，聚餐的日期也確定了，吳孟超卻不想吃這頓飯了。他想，好久沒有出去募捐了，好久沒有為國內的抗戰做事了，隨着畢業臨近，義演隊也將解散，如今有這麼一筆錢，能不能捐出去呢？他找副班長林文立商量：“我覺得，聚不聚餐並不重要，這筆錢可以花得更有意義！”

“做什麼用呢？”

“我們，還是把這些錢捐給八路軍吧！”

“好啊！”

在第二天的班會上，吳孟超把倡議一說，全班同學一致贊成。除了聚餐費，同學們又各自捐了點錢，以“北婆羅洲薩拉瓦國第二省詩巫光華初級中學39屆全體畢業生”的名義，捐獻給了陳嘉庚的“南僑總會”詩巫分會，並特別請陳嘉庚先生送給延安。