—編者按—
為深入開展黨史、國史、改革開放史和社會主義發展史“四史”學習教育，向中國共產黨百年華誕獻禮，晉安區委宣傳部、晉安區文聯聯合福州日報舉辦晉安區紅色文化作家採風活動，邀請20餘位省、市作家深入一線，挖掘晉安紅色底蘊，梳理晉安紅色資源，用文學記錄風雨歷程，觸摸革命先輩的初心。相關文章收錄於2021年6月《湧泉鄉音》增刊《晉安區紅色文化專刊》中，全方位展示晉安光輝的革命鬥爭歲月。
今天，為大家帶來國立福建音專的革命鬥爭故事
樂聲里的鐵骨錚錚
◎李晟旻
隨着城市化進程，舊時村落聚集的二環路邊，已然矗立起一座體量龐大的商業綜合體。很難想象，福州僅存的兩座明代木牌坊之竹嶼木牌坊，緊挨着這座繁華的商業中心。一步之遙，從現在跨越傳統，竹嶼村的文化及歷史沿襲，也由此展開。
無論是福州最早書院之一的竹林書院，還是福州版“竹林七賢”的文人軼事，抑或是鄧氏家族一連串燦若繁星的名字，竹嶼村的文教遺風皆為眾人所知。
鮮為人知的是，文風盛行的竹嶼村，還有一段影響深遠的紅色記憶。
一所培育人才的音樂專科學校，本該琴聲悠揚歌聲繞樑，一群有志於音樂事業的青年，本該指尖飛揚譜寫樂章，可戰火蔓延，國難當前，滿腔熱血的音樂青年身負匹夫之責，以樂曲譜寫激昂，昔日環境清幽的音專變為“紅色音專”，寫滿革命鬥爭的壯烈往事。
國立福建音樂專科學院，其前身是1940年成立於永安吉山的福建省音樂專科學校，1942年國民黨政府教育部下令，將音專由省立改為國立。
國立福建音專是當時全國僅有的三所音樂最高學府之一，上海音專由於處於淪陷區，也併入其中，福建音專的教學隊伍因此人才濟濟。東南各省的學生慕名而來，其中不乏參加過抗日救亡運動、思想進步的青年，甚至是領導過各革命團體的地下黨員，他們的加入，積極促進了福建音專的紅色運動。
抗戰勝利後，1946年3月，福建音專由永安南遷福州，由於原定於倉前的新校舍未建成，只能找一臨時之處，而這臨時校舍，便是位於福州東門外竹嶼村的一座破落古廟和部分民房。
在竹嶼村，音專的物質條件極差，教學設備簡陋。白天，學生們在昏暗的古廟上課，晚上，在一星如豆的油菜燈下勤學，僅有的幾架鋼琴，有的連琴鍵都殘缺不全。艱苦的環境絲毫沒有減弱學生們的學習熱情，他們不僅勤奮練習，還在周末舉行各類學術活動，學習氛圍濃厚。
正當師生們滿懷希望，決心在戰後重建這所高等音樂學府之時，他們不會想到，對未來的美好期待會被另一場戰爭無情摧毀。
蔣介石政府撕毀一紙協議，向解放區發起全面進攻，很快，一場反飢餓、反內戰、反迫害的學生運動在全國蔓延開來。
在抗戰時期積累下堅固革命基礎的福建音專，在這場運動中起到了重要作用。而福州市反內戰、反迫害學生運動的首次勝利，便源於福建音專當時轟動全城的“林欽慈事件”。
1947年1月，身為福建音專學生自治會主席的林欽慈，為了次日舉行的學術辯論會，從竹嶼赴南台，邀請二年級的李昌極同學回校作參賽準備。在搭乘公交時，恰遇一夥國民黨兵痞，欲以一瓶紅墨水訛詐，佯裝被撞流血受傷，向林欽慈索賠。林欽慈只是身無分文的窮學生，如何拿得出這筆錢，未達目的，兵痞群起而攻之，對手無寸鐵的林欽慈拳打腳踢，從街頭打到街尾。即使有李昌極在旁竭力解圍，可僅憑一人之力，哪裡抵抗得了一夥打紅了眼的野蠻兵痞。
李昌極將林欽慈送至附近醫院，醫生診斷其傷勢嚴重，必須送往規模較大的醫院治療。就在去往大醫院途中，竟又遇那行兵痞，他們強行將林欽慈從李昌極懷中拖出，再次暴打，致使其暈厥。幸有民眾爭相跪求，方才逃過一劫。
省內少有的國立高等院校，堂堂學生自治會主席，竟遭受一群國民黨兵痞慘無人道的襲擊，此事件不可謂不重大。在校師生聞知此事，無不悲傷憤慨，當晚，以“國立福建音樂專科學校全體師生”之名，音專學生連夜在福州市區街頭張貼散發“為本校同學無故被傷兵毆打重傷告同胞書”的傳單。
一夜之間，滿城風雨。校長唐學詠親筆致函福建省政府主席劉建緒，強烈要求嚴懲肇事者，將被毆打同學送院治療，並向學生賠禮道歉。第二天清晨，音專全校師生從竹嶼村步行進城示威遊行，借演講比賽會場，向七所大專院校的學友控訴國民黨反動派的罪行。福州花巷尚友堂內，學生代表含淚控訴，現場氣氛悲壯，與會師生們個個義憤填膺，紛紛群起聲援。
懾於群眾的力量，省政府主席劉建緒親自到竹嶼村音專校舍，向師生賠禮道歉，許諾全力保證師生安全。最後，負責醫療費用，賠償損失，將肇事者移送“軍事法庭”，這場抗議風波才得以平息。
這場毆打學生的暴力事件，就像一個引爆點，燃爆了熱血師生們的愛國熱情和正義感。空前的愛國情感和團結力量，必定激發出巨大的威力，對國民黨反動罪行的深惡痛絕，對國家命運的關心和使命感，心懷家國的師生們同仇敵愾，奮起反抗，最終取得了勝利。
此次鬥爭的勝利，除了愛國師生的團結力量外，地下黨福州學委和音專黨支部更是起到決定性作用，是地下黨強大的組織力量發動了廣大同學團結在學生自治會周圍，黨的領導，為這場鬥爭注入了強勁動力。
因此，鬥爭之後，一批優秀的地下黨接任了學術部等部門的工作，把福建音專學生自治會變為黨的外圍組織，團結愛國師生，積極爭取中間狀態的師生，通過各種學術活動，加強學生間的聯結，傳播進步思想。
在國立福建音專的紅色運動中，湧現出了一大批仁人志士，作為有志於音樂事業的青年，他們一邊努力學習音樂知識，一邊投身革命，將愛國熱情融入音樂作品，創作了大量愛國歌曲，傳唱於街頭巷尾。
音專學生會副主席兼學術部部長葉林，創辦了刊物《音樂學習》，是繼當時全國影響最大的《新音樂》刊物在皖南事變中被迫停刊後，對新音樂運動的延續。
抗戰勝利後，國民黨統治區很多新音樂工作者參加了音樂院校學習，一方面培養音樂骨幹，一方面從事更為隱蔽的工作。葉林及一眾同志創辦的《音樂學習》被革命音樂界和黨所承認，刊物創辦兩年間，成為革命音樂工作者宣揚進步思想的陣地。
抗戰時期，東南各省的地下黨，有的由於當地環境險惡，奉命來閩接關係，譚慶逢便是“粵北事件”後，從廣東來福建音專的地下黨員。經過一系列的鬥爭運動，她看到了葉林對革命的積極性及對黨的忠誠，在她的介紹下，葉林加入了共產黨。
在音專響應“六二”全國大罷課的指示中，包括葉林在內的四位同學不幸被捕。為避免學生抗爭，國民黨強令大專院校提前放暑假，學生被迫離校。在清校時，音專地下黨支部決定留下一些黨員住在竹嶼村村民家中，定期給被關押的同學送去食物和生活用品，給予精神及物質上的支持，即使是回到各自家鄉的學生，也積極為難友募捐籌款，寄給留校同學作為救援經費。
外面的同學積極接濟，被捕的同學在獄中也進行着卓絕的鬥爭，無論國民黨如何嚴刑逼供，無論是環境的惡劣還是精神上的虐待，都無法摧毀愛國學生的防線。音專和各個院校被捕的學生團結一致，共同抵抗鬥爭，也互相分享接濟。
當時，只有音專的四位學生能夠經常收到校友的接濟，福建音專地下黨的力量可見一斑。
學生們的堅定信念不因任何威逼利誘而動搖，反動當局當然無法從他們這兒獲取絲毫價值，又迫於社會各方面的輿論壓力，在牢獄中度過了一整個酷暑之後，被捕學生終於被釋放。
之後，福建音專的愛國師生們都通過各種方式參與鬥爭，為革命活動奔走。他們中的很多人不僅為音樂事業作出了貢獻，也為革命事業奉獻了年輕生命。
殘破的鋼琴，仍然奏出嘹亮的樂曲，艱苦的鬥爭，無法磨滅愛國師生的激昂情感。以音樂為武器，他們奮起反抗，以音樂為信念，他們拋灑滿腔熱血，在國家命運面前，哪怕是昔日優雅而不食煙火的樂者，也能用他們的方式展現忠誠和決心，堅定頑強地奏響一曲曲壯烈交響。
國立福建音專在竹嶼的臨時校舍雖僅暫住了一年多時間，卻為竹嶼村的紅色革命留下了濃墨重彩的一筆。與其他音專學校相比，福建音專地下黨的鬥爭歷史最長，最為尖銳，付出的犧牲也最大。可以說，無論是之於近現代音樂史，還是之於革命史，國立福建音專都是無法繞開的存在。
來源：《湧泉鄉音》增刊
