課程育心，為全體學生成長賦能
在哈密市第八中學“生命教育”的心理課堂上，教師引導學生用彩泥、卡紙塑造心中自己的模樣，在輕鬆愉悅的氛圍中感悟生命的美好與獨特。
各中小學將心理健康課納入校本課程體系，每周或間周上一節，充分發揮心理課的主渠道作用，為全體學生心理健康發展賦能。伊州區教育局定期組織心理教研活動，開發示範性教學案例，通過心理健康教研員下校聽評課，持續關注心理課程的實施，着力創設更加真實、靈動、富有實效的心理課堂。
輔導室暖心，是學生心靈的港灣
走進哈密第十三中學心理輔導室，溫馨舒適的環境讓人心情舒暢。輔導室佔地約80平方米，內設辦公區、個體輔導室、沙盤活動室和團體輔導室。心理輔導室負責人介紹，輔導室每天向全體師生開放，來訪學生大多聚焦學習壓力、人際關係、生涯規劃等問題。我們會根據學生的心理情況，與班主任、家長溝通，幫助學生緩解壓力，調節情緒。越來越多的學生願意走進心理輔導室，訴說成長中的困惑，獲得專業幫助。
心理輔導室是學校心理健康教育的主陣地，區屬54所中小學相繼建立各類功能室、配齊設施設備，幫助學生解決學習中的困惑，解答生活中的煩惱，解開成長路上的難題，是學生心靈成長的港灣。
活動潤心，豐富心靈世界
近期，伊州區教育局精心組織第二屆中小學生心理劇大賽。參加區級比賽的有來自各中小學的16個劇目。比賽現場，小演員們熱情高漲，將兒童的天真與活潑、青春的活力與智慧展現的淋漓盡致，帶來了一場視聽與心靈的盛宴。
家長王鵬慧說：“心理劇《破繭》讓我很受啟發，孩子需要學習，家長更需要成長，以後我要多發現孩子的閃光點，多給孩子自由成長的空間，也希望學校多開展這樣的活動，給我們學習和參與的機會。”
在心理宣傳月期間，各校園通過校園廣播、心理健康知識講座、心理拓展遊戲等豐富多彩的形式，宣傳普及心理健康常識，讓校園充滿歡聲笑語。
家校共育、守護心靈屏障
伊州區教育局聚焦學生心理健康，以“伊州區家長學校”“暖陽心理課堂”為抓手，靶向用力、精準施策，不斷提升家長教育觀念，化解教育焦慮，提升家長心理健康識別干預水平，不斷夯實學生心路歷程上的“根基”。聚焦“手機管理”“二孩家庭”“青春期教育”等熱點話題，為家長傳遞科學育兒理念。截至目前，受益家長8000餘人次。
5月以來，伊州區家長學校又持續開發中高考前“解壓賦能”系列課程，幫助全區的考生及家長緩解考前焦慮、調適緊張情緒，助力中高考。
伊州區教育局思政中心負責人賀瑜說：“我們始終秉承‘立德樹人、健康第一’的教育理念，全方位呵護、全天候關注，多舉措促進青少年學生身心健康發展，實現家校社傾心相伴、高質共育，助力學生健康成長。”
