雙相障礙：家長自述如何幫助女兒？是怎樣做到返回校園的？

看着陽光照進中心的房間里，我坐在沙發上看着手中阿鈺的干預記錄，阿鈺的身影浮現在我的眼前。阿鈺的父親對待她很嚴格，而且教育方式很粗暴。阿鈺在內心裡很不喜歡父親對待她的方式，卻又無力反抗。阿鈺開始表現出叛逆的個性，經常在班級的課堂上表現得很活躍，和同學打鬧玩耍。和朋友相處中情緒不是很穩定，經常會因為小的事情和朋友翻臉。

阿鈺進入中學後，脾氣變得更加急躁，經常和媽媽發生爭執，媽媽的話她也不放在心上了。她在班級上的行為變得我行我素起來，經常不顧及同學的感受表達自己的想法。阿鈺對老師的態度也不是很尊重，經常會在學業問題上和老師發生衝突。在一次當著全班同學的面前和老師發生衝突後，阿鈺的媽媽因為這件事狠狠地責罵了阿鈺，導致她的情緒開始出現了異常。