近日，江西瑞昌一高中，3名夠清北分數線的考生，拒絕學校、老師、家長勸告，沒有填報清北志願，引班主任老師大怒，解散群聊的新聞，引髮網友熱議，不少網友認為，填報志願是高考生的自由，老師沒有權力干涉，批評老師為了一己之私，試圖干涉是不智之舉，吃相難看。媒體也下場猛批，校方嚇得趕快出通報，學校和班主任也道歉。
按說，事情到此就算完結。3名考生如願選擇了名校熱門專業，班主任老師也丟了形象。但細心網友扒出，這件事遠不是我們網友想象的那麼簡單。
先看一下班主任漆老師的聊天截圖，漆老師為何會情緒激動？截圖裡就有隱情。
這3名高考生在高中3年是怎麼過來的呢？從截圖標紅部分，我們可以看出，3名考生在初升高成績出來之後，就和班主任以及科任老師在一起，老師們3年來沒有休息過一個完整假期，學校為這個班學生投入100萬。什麼意思？下面截圖有高中帶類似班級老師的描述。
原來，各縣市一中，學生在初中時，高中就開始定向招生。如將各初中尖子生選拔在一起，組成“清北班”、“強基班”，入班之前，高中就和家長簽訂協議，高中承諾投入資金，家長承諾，孩子到了清北分數線，必須填報清北。當然，協議簽完不給家長 ，學校留存。
這對孩子和家長來說，是一件好事，高中階段享受優質資源，衝擊清北的把握大大增加；對學校來說，可以完成當地下達的清北指標數。對這種尖子班老師來說，可以有業績，此生無憾，“我帶出了多少清北學生”。
老師之所以發出如此氣急敗壞的言論，是因為其認為，學校3年為班級投入那麼多，這麼多老師3年免費付出那麼多，3名學生考出清北分數後卻不遵守協議，讓老師覺得，這是誠信問題，道德品質問題，3年辛苦養出了“白眼狼”。其實，老師的判斷貌似有道理，因為，將班主任發言截圖傳出來的，大概率也是這3人中的哪一個。
正如有網友評論的，老師感到被辜負後，發泄情緒，很正常；學生根據自己興趣愛好不聽勸，也正常。但是，背後還有一個誠信問題，不能只考慮走自己的路，將別人的路給斷了。
寫在最後
瑞昌3名學生簽了協議，考上清北分數後拒報清北，這件事從根子上說，是學校做錯了。學校頂不住當地清北指標考核的壓力，選擇簽約辦“尖子班”，本來就是違背教育方針和政策的行為，漆老師干擾學生填報志願，也是錯誤的行為。
這件事放在政策天平上稱量，3名考生沒有錯，但放在道德天平上，卻錯得離譜。古語“人而無信，不知其可”，意思是誠信是人立身根本，在道德天平上輸了理，還選擇公開漆老師聊天記錄，試圖通過輿論來支持自己選擇，是將傾心付出3年的老師釘在恥辱柱上，更是錯上加錯，無異於“吃飽了打廚子”，農夫與蛇的故事。
作為老師，教出這樣的孩子，怎麼會不傷心？
你怎麼看待這件事？歡迎留言討論。
（圖源網絡，圖文不相關，侵聯刪）
