暑期即將到來，身邊很多媽媽開始尋找暑期補習班了，孩子還沒有從學校學習中“解放”就已經被安排在另一所“學校”。
這樣高強度的學習對孩子真的好嗎？
學習的過程就如彈皮筋，它需要鬆鬆緊緊，才可以一直有用，太松或者太緊，都會讓皮筋失去自己的作用。
這4類孩子，真心不建議家長給孩子補課了
01
成績不錯，並且自律的孩子
很多家長都是上班族，孩子放了暑假，自己卻還要每天上班。
無論孩子需不需要補課，都把孩子放在補習班。
時間一長，很容易讓孩子失去學習的動力。
面對成績好又自律的孩子，家長可以做以下2件事
①、讓孩子回奶奶家住一段時間
暑期的農村，有知了、有星空、有農忙、有雨聲、有青蛙的叫聲。
孩子跟着老人生活一段時間，體驗一下不同的生活也是很不錯的選擇；
②、送孩子去興趣班
父母實在沒時間，就可以讓孩子在暑期學一門興趣，可以是書法，可以是繪畫，就是興趣，不要帶功利性，你會發現，孩子多了興趣，學習更自律。
02
不愛動腦的孩子
這類孩子補課，簡直就是父母尋找“自我安慰”。
不喜歡思考的孩子，最喜歡補課，因為補課的時候，可以和其他小夥伴一起學習，互相“探討學習經驗”。
至於作業是如何完成的，很多家長也是心知肚明。
長期下去，你會發現你的孩子更加不喜歡動腦思考，做事喜歡“走捷徑”。
03
成績很差的孩子
這類孩子基本就是基礎沒有打好，如果把孩子放在“大班”補習，那就是純純的浪費孩子時間和金錢。
如果真的想讓孩子成績有起色，建議一對一補習，老師可以根據孩子的學習狀況，給出針對性建議。
04
很在意成績的孩子
這類孩子會有一種“輸不起”的感覺，太在意成績，反而容易在上了初中以後後勁不足，補課越多孩子壓力越大，甚至懷疑自己能力問題。
家長可以告訴孩子：成績不代表什麼，學習過程才重要，即使付出了努力，也要做好成績不理想的準備。
這樣孩子才會面對困難更加自信。
什麼樣的孩子可以補課？
1、成績70-80分的孩子
這樣的孩子大多是習慣還可以，就是缺少學習方法。
有一種“假努力”就在這群孩子里，看上去很用心，就是成績上不去，如果給孩子選一個可以教學習方法的補習班，也是不錯的。
2、自律性差的孩子
有一些孩子腦袋瓜子很聰明，就是不把心思放在學習上，就需要多受補習班的熏陶，這類孩子在暑假一點也不適合“放養”。
如果家長有時間，就可以陪着孩子一起做暑期規劃，然後陪孩子一起執行。
當孩子在學習上有了“成就感”。
那麼他很快就會開竅。
每個孩子的花期不同，需要的學習方法也有所不同，小學階段，不要把孩子扔給補習班或者老師就不管了。
家長是影響孩子最大的人，建議給孩子一個輕鬆有愛的家庭環境，先給孩子養習慣，再關注孩子成績。
