提前一年準備驚喜向明初中為初三畢業生送上校園“聲音紀念冊”| 學堂有名堂

2024年06月20日12:52:09 教育 1762

一年前，同樣的初夏時節，向明初級中學初二的同學們收到了一份特別的作業——用專業錄用設備，去採集喜歡的校園的聲音。

圖說：一年前同學們在校園中採集聲音採訪對象供圖

他們原以為只是參與了一次科創活動，並沒有想到，這是學校提前一年在為他們準備畢業禮物。昨天，向明初級中學2024屆學生畢業典禮上，同學們收到了一份大大的驚喜——自己一年前錄製的聲音，被製作進了一張有聲立體紀念卡。300餘名同學，每人一張，各不相同，成為一份獨屬自己的“聲音紀念冊”。

圖說：每份“聲音紀念冊”都貼着姓名條，內置每名學生自己採集的聲音新民晚報記者陸梓華攝

下課時的喧鬧聲、校園水景的潺潺流水聲、雨滴聲、風吹樹葉的沙沙聲、清脆的鳥鳴、賽場上籃球鞋摩擦地面的聲音、籃球彈起的聲音……細小的聲音被同學們捕捉下來，看似尋常，但在離別的那一刻，顯得無比珍貴美好。有同學錄下自己小聲的哼唱，有同學錄下對五年後自己的期許，也有同學錄下當時當下想對自己說的話，“失去的東西其實從來沒有真正的屬於你，不必惋惜，始終真心真意”。

圖說：同學們捕捉校園中細微的但讓人難忘的聲音採訪對象供圖

用初三（5）班男生趙梓豪的話說，當長大後的某一天，重新打開這張卡片時，一定會喚起對兒時的回憶，重新感受那份溫馨和美好，以及青春熱力四射的感覺。“我和同學們一起錄了出去玩耍的聲音，會有‘你別跑’‘我要抓住你’這樣的細微的聲音……還給用這支錄音筆的下一批同學錄了祝福，祝福他們有明媚的未來。”初三（6）班女生費子媛說。

校長馮強介紹，採集完聲音後，後續的加工和製作，是在學校的聲音實驗室完成的。這是學校的一個創新空間，配備有人工智能感知互動裝置、聲音算法建模軟件、可視化裝置等設備，為學生提供了豐富的學習工具，通過人工智能技術輔助學生對聲音數據分析處理，藉助聲音生成AR藝術創作，從多重感官上激發學生的跨學科認知。在老師指導下，同學們用AI技術自編了一段屬於2024屆畢業生的主旋律，舒緩悠揚，再將其和每個人採集的聲音合成在一起。