昨天開家長會，校長上台給家長們先鞠了一躬。
校長講：“希望家長們理解學校對手機管理的制度，出發點是為了孩子好，因為高一某學生這個學期已經違規三次帶手機進校園，按照當初跟家長們簽字的告知書，要停宿一年，家長不服氣，多次投訴到12345，已經給學校造成困擾。”
這個家長講，自己家孩子是跨區生，開車來學校要一個多小時才能到，乘坐地鐵公交要兩小時以上，沒有辦法在一年的時間裡面每天都接送孩子。
家長表示，可以懲罰他家孩子每天去掃廁所，去食堂洗碗，就是不能停宿一年。
學校規定：帶手機進校園被發現三次就停宿一年。
我家孩子開學的時候，學校召開家長會，第一件事就是被告知要在一張關於校園手機管理書上簽字。
學校規定，凡是帶手機到學校的學生，在校門口就要把手機主動交給門衛保管，如果沒有交出來：
第一次被發現，手機交給學校保管一個月，一個月後由家長簽字領回。
第二次被發現，手機交由學校保管一年，並且停宿一星期。
第三次被發現，手機交由學校保管至高三畢業，並且停宿一年。
這個學生家長說，因為是跨區上學，路上怕孩子不安全就給配了台手機，第一次孩子的手機被學校保管，孩子回家說是手機在路上掉了，讓家長再買一台。
到了第二次，學校通知家長來接孩子回家住宿一星期，家長沒有辦法一天往學校兩次來回，於是就在學校旁邊給孩子開了五天的酒店房。
沒有了手機，家長感覺孩子住酒店不安全，於是就又給買了一台。
誰知道這台手機，孩子又在停宿期間偷偷的帶進了學校，被發現還是因為課間休息時間，她自己發了個朋友圈被老師發現了。
可能她都沒有意識到，自己是加了老師好友的。
不讓帶手機到學校，家長基本都支持，學生意見很大。
學校跟家長，只要祭出“為了你好”的殺手鐧，兩者的意見一般都會高度統一起來。
但有部分學生對此的意見很大，手機被學校保管後，展開了各種投訴。
有學生講：“現在的生活與手機高度綁定，唯獨只有學校排斥，說的難聽點，我站在學生的角度看這個問題，就跟讀書時期不讓談戀愛，一畢業就讓人生孩子一樣，以後走出校園怎麼適應？”
“我就是那種偷偷帶手機回學校去的學生，甚至初高中加起來6年都沒被逮過，我每到放學的時候就會找個地方刷某博，晚修做完作業了也會刷。學生要是真想偷偷帶回學校總會想到辦法，那些真想讀書的，再怎麼玩也能學好，而那些不想讀的，你再怎麼管他都能給你把手機弄進來。一刀切的管理模式不過只是方便了管理者而已，根本沒有任何效果。”
校長還很無奈的分享了一件事，高三有一對談戀愛的學生，不讓手機就帶了兩個對講機，晚上各自躲在被窩裡面用對講機交流，反正就是通訊不能隔斷。
結束語。
我很贊同校長的一句話。
也許大家對學生使用手機有各種看法。
我們學校管理嚴格點，至少也能讓他一個星期安心的學五天，星期六星期天學校管不着也沒有辦法了，但如果是一個星期連續七天都只記得玩手機，這個書讀來還有什麼用呢。
學習從來都不是一件容易的事情，人是有天生的惰性的。
如果沒有外力的糾正，任由孩子自由的，隨心所欲的生長，大部分孩子最終會走上一條正確的，光輝的道路嗎？
