為了完成兒子的手工作業，爸爸找專業師傅製作一套紙殼“盔甲”，一聽要花500元瞬間變臉……正值寒假，許多家長都在為小朋友的手工作業犯難，電視劇《歡樂家長群》中的這幕劇情引發廣泛討論：“小學生手抄報已經從60元漲到了100元”“老師能不能布置一點孩子力所能及的作業”。
在鼓勵素質教育的大背景下，習題冊等傳統作業要求少了，集趣味性與知識性於一體的手工作業多了。聽起來，這多元多樣的作業，既能激發孩子興趣，也能鍛煉動手能力，但實操一番便能捕捉到家長的頭疼之處——剛上小班的小朋友，控筆尚不利索，便被要求畫出家庭成員；剛讀一年級的小學生，字還不認識多少，就得交出一份龍年畫報。更有甚者，有學校為了彰顯“環保”理念，要求製作燈籠只能用廢舊材料；有的為了湊上“非遺”熱鬧，介紹傳統年俗還非得跟“非遺”項目搭邊兒……本就低齡的孩子自然無法勝任，能打個下手已是不錯，參與感寥寥，又能獲得多少成長值？
超綱的手工作業，往往直接變成了家長作業。許多家長本就工作繁忙，也並不認可代寫代做，可又生怕直接不做或敷衍應付，給老師傳遞不重視、不配合的信號，讓孩子在一眾優秀作業面前傷了自尊。於是乎，要麼是擠出時間絞盡腦汁完成作業，累上加累手忙腳亂，要麼只能以“鈔能力”求助於電商平台。君不見，手工作業代做儼然成了一門生意。據調查，“代畫手抄報”的產品月銷售量少則100+，多則1萬+，一張4K紙大小的手抄報要價在100元左右，有店鋪類似產品已售出20多萬份。
說起來，超綱的手工作業，也不只存在於寒假。但凡有個節日、辦個活動，學校都有可能布置手工作業。某種程度上，這儼然成了功課成績之外的另一條攀比賽道，既然不能“卷”學業，那就在手工上比拼特色創意。但問題是，當一份作業完全超出孩子的能力，變成家長作業甚至花錢代寫，那麼孩子從中學到的，便只能是錯誤的價值觀念：自己不會就找家長，家長不會就花錢買。如此這般，還怎麼教育孩子“自己的事情自己做”，培養孩子的學習能力呢？
教育最講究因材施教，超綱的手工作業顯然違背了這一點。少一些華而不實的花樣，多一點腳踏實地的要求，讓作業真正成為孩子的作業，這樣的手工才有意義。
來源：北京日報客戶端 評論員 杜梨
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