非遺少年學優秀案例⑥|武德雙修繼絕學，民藝傳薪意趣濃

2022年廣東省“非遺少年學”優秀案例徵集活動獲獎名單日前正式“放榜”，共評出優秀傳承學校10家、優秀傳承單位10家、優秀鄉村傳承學校10家及優秀傳承人10人。

本屆活動由廣東省文化和旅遊廳、廣東省教育廳、共青團廣東省委員會、少先隊廣東省工作委員會、南方報業傳媒集團指導，廣東省非物質文化遺產保護中心、廣東省學生體育藝術聯合會主辦，廣東省非物質文化遺產工作站（振興傳統工藝工作站）承辦，廣東省教育基金會、廣東新華髮行集團、廣東粵劇院、廣東友誼劇院協辦。

本期“非遺少年學優秀案例”系列報道將繼續關注鄉村傳承學校，看看這些校園在傳承非遺技藝都有什麼妙招。

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單位名稱：博羅縣橫河鎮羅浮泰學小學

案例名稱：羅浮泰學小學“武術進校園”實踐案例

非遺項目：詠春拳

博羅縣橫河鎮羅浮泰學小學·小朋友們在打詠春拳

羅浮山鳥語花香，環境優美，博羅縣橫河鎮羅浮泰學小學的同學們正在體悟詠春拳的獨有韻味。

詠春拳的原則是“攻守同步”，攻即是守，二者一體，這體現了宇宙間“道”的基本原則。為傳承好詠春拳技藝，學校開始向全校學生分學段開設詠春必修課。

正式學習詠春拳之前，老師會專門引導同學們去理解習武的意義：習武並不是為了爭強鬥勝，而是為了強身健體，保護弱小，進而保家衛國。

同學們從“小念頭”開始學習，再到尋橋、標指、木人樁……循序漸進，在一呼一吸、一拳一掌的過程中習得更精湛的技藝與更深邃的道理。

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單位名稱：江門市新會區崖門鎮黃沖小學

案例名稱：《少年強則國強》蔡李佛拳傳承項目

非遺項目：蔡李佛拳

江門市新會區崖門鎮黃沖小學·小朋友們在表演蔡李佛拳的經典招式“飛龍鐵扇”

蔡李佛拳是嶺南拳術一大流派，氣勢磅礴，剛柔並濟，如漂石之水，傳世近200年，於2008年入選國家級非遺名錄。

對蔡李佛拳發源地江門市新會區崖門鎮民眾來說，守護這套拳法及其文化內涵責無旁貸。2007年，黃沖小學正式掛牌成立蔡李佛武術學校，以傳承蔡李佛拳為己任。

學校將校訓更改為“崇文尚武，厚德精藝”，組織編寫了《蔡李佛武術基礎》校本教材，聘請專業武術教練，確保全校同學每周都能參加蔡李佛拳的學習，並要求每人都學會“蔡李佛初級集體拳操”和“飛龍鐵扇”套路。

如此，蔡李佛拳文化不僅能在新生代中得到發揚，同學們也可從這套拳法收穫強健的體魄和堅韌的意志力。

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單位名稱：江門市蓬江區荷塘鎮篁灣中心小學

案例名稱：“我是紗龍小傳人”—一篁灣中心小學“非遺進校園”活動案例

非遺項目：荷塘紗龍

江門市蓬江區荷塘鎮篁灣中心小學·小朋友們學舞紗龍

江門市蓬江區荷塘鎮篁灣村，孕育了“荷塘紗龍”這一國家級非遺代表性項目。

荷塘紗龍以武術為功底、以舞蹈為表現形式，因其難度高而邀游粵港澳，飲譽珠江三角洲。

憑藉優越的地理條件，中心小學肩負起傳承荷塘紗龍文化的重任。學校專門研發出校本課程，打通音樂、體育、美術課堂間的壁壘，組織全校師生一起學習荷塘紗龍的歷史起源、發展傳承、龍舞技巧、紗龍製作工藝等知識理論和操作技巧。

此外，學校積極舉辦“我是紗龍小傳人”文化節，並制定出適合各年級學生年齡特點、可操作性強的龍舞技術評價體系，增加同學們作為“龍的傳人”的認同感。

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單位名稱：連南瑤族自治縣三江鎮中心小學

案例名稱：“非遺”傳承 我在行動

非遺項目：瑤族扎染

連南瑤族自治縣三江鎮中心小學·小朋友們在展示扎染作品

校園裡有口大染缸？在連南瑤族自治縣三江鎮中心小學，這口染缸是染坊的生命力所在，也是學校開展瑤族扎染課程的必要條件。

瑤族扎染是一項古老的非遺技藝，宋人曾有記載：“瑤人以藍染布為斑，其紋極細。”為了保護這門技藝，學校特意建設一個染坊，並附有一口300斤的染缸。因染料特殊，每天還有專人對染缸進行攪拌，進行日常維護。

二至五年級對瑤族扎染感興趣的同學，都可以參加學校每周三舉行的扎染課程。這門課程的開展，為同學提供了一個跨越班級、開放性交往的環境。在寬鬆自由的氛圍中進行扎染學習，也使同學們的藝術天賦得到進一步的激發。

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單位名稱：河源市東源縣民族中學

案例名稱：少數民族體育運動——陀螺

非遺項目：打陀螺

河源市東源縣民族中學·老師在教同學們打陀螺

陀螺在我國有着悠久的歷史。1926年，在山西夏縣西陰村發現的距今四千多年的文物中，就有陶制的小陀螺。在河源市東源縣，至今還保存着傳統的“打陀螺”非遺技藝。

由於打陀螺具備對抗性與競技性，1995年，國家體委、國家民委將其列為全國少數民族傳統體育運動會的競賽項目。

為傳承這一傳統民族體育運動項目，近年來，打陀螺被納入東源縣民族中學的教學課程中，它不僅成了學生們喜愛的體育運動，也為傳承傳統民族文化發揮了積極的促進作用。

【記者】楊逸

【通訊員】戴雪晴

【圖片】主辦方提供

【作者】 楊逸

【來源】 南方報業傳媒集團南方+客戶端