從輔導員到學工部長，從大學生思想政治教育黨總支書記到馬克思主義學院黨總支書記、院長，在校工作16年，行政身份一直在變，始終未變的是她作為一名一線思想政治理論課教師，從未中斷過思政課教學，從未停止對思政課的改革創新。她就是長沙民政職業技術學院馬克思主義學院思政課教學團隊的領頭人張曉琳，注重在課堂教學、教學競賽、科學研究、行政管理等多維度同向發力，鍛造民院特色思政“金課”，領航職教學子成長發展。2022年9月，張曉琳被評為湖南省高校第二屆“最美思政課教師”，全省僅10人獲此殊榮。
將VR與思政課完美結合
“老師，我剛剛看到了一份報紙，上面社會主義幾個字特別大……”“我去到了嘉興南湖的這艘遊船里，見證了一大會議的召開。”這是在張曉琳的思政課堂上，同學們體驗完VR，正在興奮地分享着自己的所見所聞。她率先在學院，把VR資源運用于思政課堂，深度鏈接理論知識，在虛擬體驗中把道理講深、講透、講活。
而這堂“思政＋VR”課得以實現的背後，得益於張曉琳多年來一直堅持創新信息化教學資源。從“微課、慕課、VR”三位一體的數字化教學資源體系的構建，到作為負責人主持的概論課入選省級精品在線開放課程、獲評省級思政“金課”，再到帶領團隊研發“青年毛澤東成長足跡”VR教學資源，申請9項專利，獲評全國職業教育示範性虛擬仿真實訓基地，她一直沒有停下學習和探索的腳步。
信息化資源建好了，如何用好資源又成為她亟待解決的另一個問題。“教學模式的改革創新也要跟上。”張曉琳決定在學院推廣“線上線下”混合式教學，指導學生組建團隊，課前利用慕課自學，課堂上展示學習成果，課後協同“專業教育、黨團活動、民政文化、志願服務”拓展研修、開展研究性學習等。
“教學相長”成為這一教學改革最好的例證。2021年，張曉琳在全國職業院校技能大賽教學能力比賽中榮獲一等獎，同時榮獲全國課程思政教學名師稱號。學生在省級以上思想政治素質類比賽獲獎72人次，其中，在教育部“我心中的思政課”全國高校大學生微電影展示中分別獲得特等獎1項、一等獎2項、二等獎1項。
進產房的前一天還在修改材料
在同事們心中，張曉琳是出了名的“拚命三娘”。2018年6月5日，正是申報教學成果獎的關鍵時刻，張曉琳當晚還和大家一起在辦公室加班到凌晨2點，逐字逐句的修改申報材料。第二天一上午，就被送進了產房，所以同事們都笑稱張曉琳的二孩為“果果”。2021年下半年，為了滿足全國教學能力比賽對競賽團隊職稱結構的要求，張曉琳決定親自參加比賽，她將兩個孩子分別交給婆婆和媽媽，幾個月備賽下來，孩子們說，希望自己有兩個媽媽，“一個工作，一個陪伴我和哥哥”。
正是憑藉著一股拼勁，馬克思主義學院黨總支榮獲湖南省教育系統先進基層黨組織，湖南省高校黨建“標杆院系”，教育部高校示範馬克思主義學院和優秀教學科研團隊，湖南省高校思政工作優秀團隊，思政課教學改革獲國家教學成果獎二等獎。
團隊的進步也帶動了教師的成長。近五年，教師獲省級以上獎勵168人次，其中包括全國職業院校技能大賽教學能力比賽一等獎4人次，全國高校思想政治理論課教學展示一等獎3人次、二等獎1人次，全國課程思政教學名師7人，全國思政課教學標兵1人，全國思政課教學能手1人。而在這些榮譽背後，都無一例外地有一個共同的編外指導老師，那就是張曉琳，她用“功成不必在我，功成必定有我”的擔當帶領團隊出成績、引領教師們同進步。
當好陪伴學生實現夢想的陪跑者
李歆葳是張曉琳思政課上的學生。她說：琳姐的思政課不僅僅局限在課堂上，在平時生活中我們有困難總是可以找琳姐。琳姐對我們總是帶着姨母笑，很親切，關鍵是，她總是了解我們每個階段的困惑，好比加入組織的抉擇、專升本的考量等，應該是和她做輔導員的經歷有關，帶着困惑去請求幫助，她也總是會給我們一些引導，每次課後的懇談會，是我們最期待的，那可是要預約的。
依託馬克思主義學院“五個一”聯繫制度，張曉琳堅持每學期聯繫一間學生寢室、指導一名學生黨員、參加一次班會、參加一次學生活動、參與一門課程課程思政建設，深入了解學生，結合學生特色，指導學生開展研究性學習比賽、原創“我心中的思政課”微電影、拍攝“我心中的革命人物”微視頻等，指導學生先後獲得國家級、省級獎勵10餘項。
在畢業生蔣孝勇的大學記憶中，有一段時光是最難忘的，那就是他們團隊在張曉琳的陪同下參加創新創業比賽。在長達8個月的創業競賽歷程中，張曉琳作為指導老師，一直和他們奮鬥在一起。“創業途中，我們哭過、鬧過、徘徊過，但始終沒有放棄，因為琳姐一直在陪着我們。”該團隊成員趙子旭在多年之後仍然動情地說。最終，團隊在湖南省黃炎培創業規劃大賽中獲得第一名。
“學生的成長成才是思政課教師的勛功章”。張曉琳經常這樣說，“我就是那朵伴隨着學生成長的微小的花兒，就是那個陪伴學生實現夢想的陪跑者”。
通訊員諶湘閩 瀟湘晨報記者沈顥
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