在國人的傳統觀念里，教師工作是“無私且偉大”的。甚至於大多數的文學作品在描寫老師時，基本也都會強調老師們不畏艱難，堅持播撒知識與文化的種子，並且引導迷途的孩子走回正途的樣子。
但是隨着時代的變化，老師們在工作態度和狀況上也有所改變。年輕老師們越來越“佛系”，不再拼死拼活了。
“佛系老師”是什麼？
作為網絡流行詞彙，“佛系”本身是形容一種無欲無求、不悲不喜的生活態度。而和老師一詞結合起來，就是形容在工作中，上班不生氣也不發火，不管閑事也不要職稱，對一切點到為止的老師。
和以往大家印象中起早貪黑，熬夜點燈批改作業和考卷的老師不同。“佛系”老師們在工作方面並不會“拼死拼活”，但也不會有任何違規的行為，自己該做的工作也都會按照要求進行。
特別是在面對家長和學生以及學校時，即使有家長挑釁，或者是遇上叛逆的學生以及喜歡下放各類沉重任務的學校，但“佛系”老師們不管怎麼樣也都會保持一副“歲月靜好”的模樣，讓人沒法挑出錯誤。
可以說，在他們的心中，只要事情不會發展到不可控，或者是會引起重大後果，就會選擇得過且過。
“佛系”老師扎堆出現，工作無欲無求，家長們看了發愁又不滿
如果說一開始只是部分老師會這樣，但隨着時間的流逝，年輕老師中不少人都開始有這種傾向了，而這樣的變化也確實引起了家長們的不滿。
畢竟在家長們看來，老師就該教書育人，不說是全部的時間，但孩子只要在學校就要對孩子的一切負責。如果僅僅是點到即止，只是保證了自己工作的完成不出事而已，那就是不負責的工作。
不過家長們對此也沒有什麼好辦法，畢竟老師該做的工作都做了，只是沒有再過多的耗費心思和投入精力而已，算不得什麼過錯。
而且對於老師而言，他們其實也明白“佛系”的問題在哪裡，不是最優的選擇。但他們之所以“佛系”，也不完全是自己的問題，反而和家長、學生以及學校方面有很大的干係。
老師陷入“佛系”生活，原因很簡單
雖然不乏受到家人們要求而報考和進入教師行業的人，但大多數年輕老師進入工作前，打心裡都是想要成為一名盡職盡責的好老師。但隨着現實工作和生活的打擊，很多老師也逐漸失去了理想，不得不變成佛系老師。
- 孩子難管理
隨着年輕一代對“自我”的認知更為強烈，父母說的話都不一定聽，對於作為陌生人的老師所說的話更不會放在心上。
外加如今的孩子們也更為敏感，所以在老師們批評學生時，即使是按照普通情況處理，也很可能會遇到學生過激反抗，甚至造成學生受傷，引發更大的事件。
所以一般來說，只要不是太嚴重的事情，老師們就會選擇“和稀泥”，以保證孩子安全和校園安穩為處理目的。
- 家長難溝通
在大眾文化水平提升後，家長們在教育方面也更有“主見”了。所以儘管老師們按照規定和要求進行工作，也會有家長對老師挑三揀四。
另外，對於很多家長來說，他們對孩子的愛是“盲目”的，所以在工作中反而會對老師們產生不滿，進而發生舉報、辱罵老師的情況。如果遇到脾氣實在是不好的家長，可能還會有人身安危的問題。
所以老師們為了保護自己，也只能對家長們小心翼翼，只要不是很嚴重的事情，老師都盡量選擇妥協。
- 學校不作為
作為學校方面，一般在老師和家長有衝突時，如果不是很嚴重，一般是會偏向家長的，老師們可能會遇到不公正的待遇。
其次，如今的老師和早些年不一樣，除了上課和管理學生，還得操心各種事情，附加的工作一大堆。所以儘管工資比以前有所增加，但是相較工作量而言，還是很不合適的，老師們自然也就缺乏動力。
筆者寄語：提高教師待遇，對孩子會更好
可以說，雖然確實有一定的心理主觀性影響，但老師們並不是故意變成這樣的，歸根結底還是老師們的教育權利和待遇等方面得不到保證。
所以如果可以建立更健全的教師保護制度，在引導家長們配合學校發展家校一體化的基礎上，對老師們的安全和薪資等待遇進行提高，老師們才可以最大程度重燃工作激情，對孩子教育有大好處。
