令人招架不住的terrible 2，這份渡劫指南請查收

我家寶寶剛兩歲兩個月，簡直是小神獸，家裡每天上演「大鬧天宮」~

本來以為熬過了跟娃的磨合期，熬過了娃的黃疸，脹氣，濕疹，夜奶，娃大一點就好了。娃一個月的時候以為等娃一歲就好帶了。

一歲了才發現那只是一個開始，娃會走路了到處都想去探索一下，發現還是1個月那時候好帶。

後來安慰自己，娃兩歲走路都穩當了也懂很多事了就好帶了，現在兩歲了，天天都是追追追，娃小腿跑的很快，撒手跑，慢一點都追不上~

天天完全不能閑着，一會拿拿這，一會弄弄那，老母親時刻要看着，否則指不定搞什麼破壞。啥都愛探索，衣服總是弄得髒兮兮。

很多家長估計和我一樣，當對於寶寶的吃喝拉撒已經遊刃有餘的應對時，以為熬出頭了，可是對於精力無限的兩歲寶寶，常常被折騰的力不從心~心疼自己兩秒鐘~

英文中有個單詞叫“terrible two”翻譯過來就是恐怖的兩歲，明明前段時間還會軟軟的抱着你叫媽媽的小天使，怎麼一夜之間就變成了讓人頭疼的小惡魔呢？

兩歲的寶寶正在逐漸從幼兒期逐漸向學齡前期過渡，此時，他們的身體和運動能力的發育逐漸減慢，但是智力和情感等方面卻開始了飛速的發育。

他們的詞彙量逐漸豐富，自我意識也在逐漸形成，很多人稱之為孩子的第一個叛逆期。

這個年齡的寶寶通常有以下特徵，歡迎媽媽們對號入座。

話癆

這個年齡的孩子剛剛學會說話，兩歲正是語言的爆發期，家長會發現寶寶時不時嘴裡叨咕叨咕在說話，有時愛找媽媽陪着說，有時自己玩玩具看繪本也會不停的說話，簡直是個小話癆。

這是一件好事情，這代表着孩子的語言表達能力正在快速進步。

這個時間段的孩子比我們想象的要聰明得多，非常適合進行語言學習。兩歲寶寶對於語言的吸收能力和學習能力是很優秀的。

喜歡說不

兩歲的孩子是個糾結體，一方面希望爸爸媽媽陪他們玩，另一方面又想讓爸爸媽媽離他們遠一點。

當你問他要不要幫忙的時候，他堅決的說不，當你真正讓他自己玩的時候，他又纏着你不放，總之，什麼都要跟你對着干。

我家寶寶就是，我有時要干擾他們，他們就會說“不要不要”，氣急了還會用小手打我一下。怕了怕了~

喜怒無常

人家說六月天娃娃臉，這個年齡孩子的“娃娃臉”就格外讓人摸不着頭腦，前一刻還心花怒放，下一秒就眼淚汪汪。

如果家長去安慰他們，他們還會哭得更厲害，明明只是乾打雷不下雨，家長一來安慰，立馬狂風暴雨~

以自我為中心

這個年齡的孩子越來越喜歡跟小朋友們玩耍，但是他們在一起也沒有過多的交流，通常是圍在一塊自己玩自己的玩具。

看似沒有聯繫，但是在他們玩耍的過程中已經收穫了很多，所以不要限制孩子的正常社交。

強烈的秩序性

任何一件事情，對他發生的時間、順序都要有強烈的順序性。

比如說，如果媽媽回家之後是他幫媽媽開的門，但是下次媽媽自己把門打開了，他們就會很不高興，甚至大發脾氣，這是孩子的“秩序敏感期”在形成。

愛撒嬌

這個年齡的孩子通常都會自己瘋狂的“作妖”但是他們又很容易疲憊，有時候出門不久就覺得累了，怎麼說都不肯自己走路，也不愛做嬰兒車，一定要撒嬌的讓媽媽抱着。

就像我家寶寶一歲多的時候，走不穩當還願意自己走路，現在跑的很溜了，反而一出門就要抱抱，特別是看到家人抱妹妹，就會說妹妹都抱抱了。

有時我在沙發坐着，他們就會跑過來爬到我懷裡，嬌聲嬌氣的喊媽媽。我生氣了他們會不停的喊媽媽，直到我回應，還會討好人了~哈哈！

雖然他們自己還是個小孩子，但是他們覺得只有做的更像個小孩子才能得到大人的關愛。

佔有慾強

他們會覺得所有他們玩過的或者打算玩的玩具都是自己的，並且牢牢地護住不讓別人拿走。

這個時候，他們的口頭禪經常是“我的，我的”，但是其他的孩子通常也到了這個佔有慾的年齡，所以孩子們在一起玩的時候也會搞得雞飛狗跳，讓父母頭疼不已。

不適應他人要求

上面說過，這時候的孩子對自己的或者自己玩過的玩具有強烈的佔有慾，他們對“分享”和“輪流”這種詞還沒有概念。

這個時候，大人要做好引導工作，而不是強制性的命令孩子。

比如：

寶寶，我們把玩具讓給別的小朋友玩一會好不好呀？

寶寶這個玩具先讓他們玩一會，我們來玩其他的好嗎？

不要僅僅靠着寶寶不把玩具給別人就給孩子貼上“不聽話”“壞孩子”的標籤，要給孩子正確的引導，讓他們發揮暫時還很稚嫩的分享和社交能力。

與terrible2寶寶相處的幾個方法：

有技巧的溝通，給孩子做選擇題，讓他們二選一，可以是開放性的回答，避免他們繼續說讓人頭疼的“不”，比如要吃飯的時候，可以讓寶寶選擇自己喜歡吃的。

給孩子制定明確的底線，一旦觸犯就要受到懲罰，注意家裡所有的成員在此時都要站在同一立場，不然會讓寶寶對這件事的認知度產生迷茫。

適當佛系一點，不要對孩子有過多的要求，畢竟他們說來說去才是個兩歲左右的小寶寶，還是需要爸爸媽媽的關愛，我們要正確了解孩子內心的想法，並學會在合適的問題上尊重他們的想法。

做好榜樣，孩子的第一聲不，可能就是跟爸爸或者媽媽學的，你的行為越好，孩子的行為也會模仿你來規範自己。

轉移孩子的注意力，這個時候孩子的注意力比較容易轉移，當他們哭鬧不休的時候，你可以試一下這個辦法：比如很驚訝的說“咦，你看那裡有隻小貓咪”，這個時候他們就會停止哭鬧，好奇的去看小貓咪在哪裡了。

父母跟孩子相處時，必須有一套固定的原則，這樣對父母也好對孩子也好，都會起到一個限制的作用。

不要指望孩子會乖乖聽話，如果這個年齡的孩子跟月子里一樣不哭不鬧吃飽就睡，那你又該更加擔心了。

理解孩子對玩具的佔有慾。

不要強迫孩子做自己不喜歡的事情。

不要拿自己的孩子跟別的孩子作比較。

不要被孩子的“媽媽幫我做”“爸爸幫我做”而左右，堅持孩子自己能做的事情自己做，實在不能的，看誰方便誰來做。

在孩子不允許的情況下，不要擅自拿走他們的玩具。

如果不是必要，不要打斷孩子正在做的某一件事。

如果孩子做錯了事，要想辦法耐心引導，而不是直接暴力解決。

Terrible2意味着孩子開始有了自己的想法，他開始對這個大千世界有了更正確更深層次的認知，這個時期總會過去，他們會有一天變得懂事，變得乖巧。最重要的是，他們需要爸爸媽媽的耐心教導和陪伴。

對孩子來說，他們撒潑打滾，是因為有媽媽爸爸的耐心陪伴，因為有最信任的人在的地方，才是他們最有安全感的地方。

參考資料：

[1]. 《怎樣對孩子說話最有效》 朱丹，舒泓 石油工業出版社 2007.06.01

[2]. 《鄭玉巧育兒經》 鄭巧玉 二十一世紀出版社 2013.1.1

[3]. 《你的2歲孩子》[美]路易斯·埃姆斯, [美]弗蘭西斯·伊爾克 江西科學技術出版社 2012