“一直玩跟上培訓班”的娃一樣嗎？除了成績不同，弊端顯而易見

可能很多孩子還在母親肚子里的時候，做父母就在想着如何培養自己的孩子，所以說很多孩子還沒出生，可能就已經輸在起跑線上了，但是一生要強的中國家長，怎麼能放棄每一次的機會呢，於是一場大比拼拉開了序幕。

前面說道，家長是不會放過任何一個提升孩子的機會，那麼學前班就是一個開始，很多家長不惜花重金給孩子上“雙語幼兒園”，所謂雙語，就是帶英語教學的幼兒園，對於很對孩子來說，只有接觸到小學三年級，才會學習到英語這門課，所以這些提前接觸到英語的孩子，也就贏在起跑線上了。

當然並不是所有的父母，都會想着給孩子報雙語幼兒園，也有很多家長覺得，孩子的學習應該順其自然，問題不是揠苗助長，而是讓自己的孩子喜歡上學習，而不是剛開始接觸到學習的時候，就讓自己的孩子討厭甚至不想學習了，所以作為孩子父母一定要把握好度。

“一直玩跟上培訓班”的娃一樣嗎?除了成績不同，弊端顯而易見！

在目前教育上，孩子的學習確實會跟是否參加過培訓和沒參加過培訓的，存在一些差別，但是這些學生一定比不學習的孩子要強，因為他們更多的時間花在了玩上面，久而久之，學生之間的差距就會越來越大，以至於產生所謂的分水嶺。

家長終究還是沒考慮到學生學習興趣的重要性

其實孩子的學習，真的不需要加以太多的約束，很多事物都是可以成為孩子的老師，那麼作為孩子的啟蒙老師——父母，更應該去理解自己的孩子，他們現階段想要的是什麼，在興趣的情況下發生學習這件事，其實是很多孩子夢寐以求的事情，但是反之，可能會使他們覺得很痛苦。

每個孩子對於時間分配和管理上，也是存在諸多不同的

如果發生了多餘的重複性學習，那麼儘快杜絕了吧，因為孩子平時在學校所被傳授的學識，教育機構的老師還會拿出來再讓他們啃食一遍，這樣往往不會讓他們起到鞏固作用，反而會讓他們對學習產生厭倦，因為興趣是最好的老師，興趣才是最重要的。

在孩子自身喜歡上學習之後，對於知識點的掌握和鞏固，肯定比被迫學習的要強很多，所以家長不要多餘的報班，讓孩子對學習石樂志，小學階段的學習就是在培養孩子對於學習的態度和學習的方法，未來孩子還要走過初中、高中。

孩子們的黃金學習年齡也是有範圍的，為什麼老師建議在大腦很好使的時候，多學習，多學習一些知識呢？原因在於，上了年齡之後，學習能力會大不如從前，需要花費更多的時間去學習有限的知識，但是黃金學習年齡的孩子，學習起來會很輕鬆。

請家長不要斷送了孩子的學習前程，興趣學習才是王道，其他的都是在毀壞

小編認為，家長其實不應該對孩子的學習做過多的干涉，而是應該讓老師來帶領孩子去學習，家長更應該去多和老師交流，這樣雙方聯動，才會讓效益最大化，孩子的學習真的不是靠各種報班補上來的，那些補上來的，很容易被遺忘，真的是通過自身主動學習去發現的知識的美。

一個孩子，他每天的學習精力都是很有限的，不要過度的榨乾學生的學習精力，不然很容易疲倦，到最後還是成績一塌糊塗，更多的是孩子自身願意每天學習多少，至少學校的任務都按時完成就好，家長就不用過多的去干預了。

讓孩子選擇自己喜歡的東西，發展好他們的興趣也是很重要的

在學校更多的時間就是學習書本上的東西，但是假期的時候，也應該是孩子充電的時候，他們更應該去完善自己的興趣愛好，每個孩子的興趣愛好都是不一樣的，作為家長應該去尊重孩子，而不是強迫他們不喜歡做的事情，到最後發生一些不可設想的結果，這樣就有違背初衷了。

家長培養孩子的“花費”要用在刀刃上，而不是自己覺得什麼好，或者聽信別人就盲目從眾，更多的應該是讓孩子自己選擇想要的東西，這樣培養好了興趣，對於學校課本上的知識學習，也會有很大幫助的。

小編有話說，每個階段性的學習，都應該讓孩子伴隨一些興趣愛好並行，這樣能夠很好的讓孩子進行“充電”，讓學習和興趣一起充斥着孩子的世界吧！