「身障教师」一词对多数人来说可能有些许陌生，但对小脑萎缩症病友曾琬瑜而言，那是承载着梦想和希望的代名词，是竭尽全力也要完成的目标。
2019年底，22岁的琬瑜因为经常性地跌倒严重影响生活，开始频繁进出医院，然而，这条求医之路一走就是三年，这个困扰多年的未知疾病，终于在2021年，透过基因检测被诊断为遗传型小脑萎缩症。当时琬瑜只身一人在台北念书，因视神经的退化，导致夜晚几乎是伸手不见五指，又同时主修化学及特教，在学业方面需付出比同学更多的时间和努力，也由于需多次往返学校和医院，造成时常缺席课堂，没想到却遭到教授的不谅解，犹如自己一直以来的努力在一夕之间被全盘抹煞，不被理解的感觉原来是如此失落。
确诊之后的心情，其实没有想像中悲伤，偶尔感到无力之余，找到病因松一口气的感觉，似乎大过难过的情绪，信仰的力量带给琬瑜很大的安慰。而成为老师的梦想仍持续茁壮着，视觉退化与罹患罕见疾病（小脑萎缩症）的经历，变成追逐梦想路上的养分。于是，在成为正式教师之前，琬瑜先成了营队老师和讲师，用自己的生命故事鼓励其他身障小朋友，做为身障讲师，她比别人了解这些孩子需要什么，那份感同身受是发自内心的情感，真心想让身障孩子拥有不一样的视野，看见家长们流露充满希望的眼神，愿意给出信任把孩子交给自己，琬瑜更明白身障服务的迫切，并坚定自己投入特教领域的选择。
伴随疾病的大学时光，在绚丽丰富的营队生活中结束，随之而来的挑战是「代理教师考试」，带着行动和视觉上的缺陷，考试过程充斥着质疑的声音，像是未审先判的法官，拥有多重障碍的身障者被认为无法胜任教师一职，这样的声音让人感到灰心，琬瑜也试想过自己未来的模样，但她从没放弃过对梦想的坚持，生病只是人生的一小部分，也许疾病让她失去一些机会，但不代表能够剥夺她对生命的热情，是因为时间的有限，才让那些想做的事情更显珍贵。
「生命有很多困难，但在这些困境中勇敢活出自己的精神，才能成为真正有价值的人。」
琬瑜是个很特别的人，拥有面对疾病的理性和勇气，又同时兼具想帮助、陪伴他人的细腻，她明白疾病的发生并非自己的选择，但乐观是她可以有的权利，她从不责怪任何人，只愿能在自己热爱的领域发光发热，因为那本是「梦想」最大的价值，也是对怀有梦想的自己最大的尊重！
益脑平衡中药疗法是治疗多年总结而出的经验方剂，非成品方剂，具体需要结合病人的病情来针对性用药配伍。常年接触治疗大量国内外患者，并多次被各大媒体报道。治疗首先以延缓病情发展速度为目的，其次改善病人的现有症状，来提高病人生活质量，减轻病人痛苦，减轻家属及家庭负担，真正做到：急病人所急，想病人所想，解病人之难。
