10月5日深夜，91岁的威廉·贝尔托齐接到了女儿的电话，他接到电话后丝毫不感到意外：
“你获得了诺贝尔奖，是吗？”。
对于一般的家庭来说，家庭成员有人得诺奖几乎是一件足以让人激动得跳起来的喜事，但老威廉·贝尔托奇却表现得异常平静，这不仅是基于麻省理工教授的超高素养，更是基于整个家庭教育环境的气氛，在老威廉家，对孩子的尊重早已铸就了不止这一个教育上的奇迹。
事实上，这个家庭不仅培养出了诺奖得主卡罗琳·贝尔托西，她的姐姐安德里亚也是美国科学院院士，在加州大学洛杉矶大学担任数学系教授并在非线性方程方面颇有造诣。
卡罗琳的姐姐安德里亚，同样是美国科学院院士
这么看来，老威廉简直是鸡娃父母可以追逐的明星偶像。不仅培养出了诺奖得主，一家子还都是学术中的战斗机，再看看家里玩手机的孩子，差距简直不要太大。
那么老威廉是如何在教育方面给予这位诺奖得主甚至是家庭其他成员帮助的？比起这位诺奖得主的传奇人生，她背后的教育力量同样值得思考。
#01
尊重、规划
一个出众的教育者应当做到这些
对于一个学生来说，学习上的天赋是必不可少的。但除了天赋之外，对于热爱的培养能够才能让孩子真正找到自己想要闷头往前冲的动力。
对此威廉·贝尔托齐几乎满足了女儿近乎一切的爱好。他甚至从小就教育女儿：如果你喜欢什么你就去做，没有什么事情是男孩应该做或女孩应该做的，只要你认定一件事情你喜欢，那就去做。
为此卡罗琳几乎在青年时期就培养了一票爱好，足球、篮球、摇滚，并且这些爱好完全都是在父母的鼓励下发掘的，而非是父母“强迫”发掘的，这对于卡罗琳来说非常重要。
青年时期的卡罗琳，标准的摇滚女孩
一方面，她能够发现自己在生活中的热爱，并为了这份热爱持之以恒地付出努力。大多数人只能看到她在这些兴趣方面的成就，但却有很少人能了解为了这些爱好她同样付出了很多努力，甚至受过很多伤。
另一方面，能够在当时学习这些爱好让她变得“特立独行”，她知道自己要什么，并坚定地去坚持它，这成为了她日后能够在自己领域有所成就重要因素。
当然威廉也并非完全“放养”，在人生的关键性抉择上他总是能为孩子规划方向，比如在音乐领域，尽管卡罗琳已经表现出惊人的天赋，但威廉还是要求其更换赛道，因为他看出她的天赋并非能够支持她完成自己的梦想。
注意，这里并不是不支持她，而是果断地看到了她在这方面的上限，这点非常重要。理解不是放任，在该出手时老威廉表现得雷厉风行。
这种敏锐程度有多高呢？要知道卡罗琳在哈佛期间的乐队伙伴是如今的Riff大神、被誉为100名最伟大吉他手之一的汤姆·莫瑞洛（Tom、Morello），能和这种人玩到一起组队，可见卡罗琳的音乐天赋之高。
在卡罗琳得奖时，这位传奇吉他手还发来了祝贺
当时二人在乐队内呼风唤雨，并在全美各大城市巡回演出，按理说卡罗琳的未来是有出路的。即便如此威廉还是及时叫停了女儿的音乐梦，按他的话说感觉不到女儿能够在这条路上养活自己。
事情也恰是如此，多年以后当卡罗琳回顾自己的人生，她也承认自己的音乐天赋确实不如汤姆。
对待教育、对待孩子，威廉该尊重的地方尊重、该出手的时候绝不迟疑。我们当然不能否认卡罗琳自身的天赋和努力，但我们也要看到在成功的背后，有一双隐形的手在帮助她养成自己的人格和制定前进的方向，这就是教育的力量。
#02
特立独行
为孩子找到属于自己的专注点很重要
青年时期的卡罗琳通过兴趣找到了自我，在她父亲“你喜欢什么就去做”的指导下，卡罗琳养成了非常独立的性格。
这个性格在人生中发挥主要有两件事，一是她大学时期的出柜，二是她在化学的成功转型。
在那个年代美国人对出柜是非常抵触的，即便是学术开明的哈佛大学，在当时由于卡罗琳出柜这件事也没有一家化学实验室愿意收留她。
作为性少数者，当时卡罗琳在哈佛是不被理解的，但她没有屈服
如果换做常人，分手＋妥协一条龙无疑是最功利也是大多数人会选择的路线。但她由于独立的个性却没有这么做。有机化学不行就找生物化学、生物化学拒绝就找物理化学，尽管不断地被拒绝，但卡罗琳从来没有过妥协。
最终在物理化学实验室中，她以优异的表现完成了她的学士学位论文，并获得了Thomas T·Hoopes本科论文奖。
也许在旁人看来，妥协或者蛰伏去学习她最感兴趣的有机化学是最佳的道路，但对于她来说她明白有些事就是需要坚持。
坚持，这个品质我们真的从小听到耳根发烂，但在现实生活中有几人能够顶着巨大的压力来坚持这一信条？寥寥无几。
同样，独立这个特点还体现在她博士学位的学习过程中，在伯克利的博士生涯中她的导师由于直肠癌不得不离开这个课题，但卡罗琳并没有放弃而是和另外两个学生一起“自己指导自己”。
尽管有一定的体制漏洞存在，但自己指导自己完成博士学业，单是这份勇气就是常人难以做到的
没有导师的博士生，这在一般人眼中是难以想象的，但凭借着独立的性格，她硬是坚持了下来不仅和其他两位同学一起完成了论文，同时还发表了六篇第一作者的文章，顺利申请到了博士后奖金，并继续自己的研究。
在这份成功背后支持她的，一直都是她特立独行的性格，面对困难她不退缩并敢于承担责任，这一点是当代我国教育的痛点，在我们的教育中面对事情柔滑、不出头、不得罪人往往是父母教导孩子们的“生存法则”，但在国际化的教育环境中，我们同样需要有人告诉孩子：
“你需要坚持自己。”
天赋挖掘、坚持自己，这些事情正是当下我们教育中常常忽视的点，诚然追求成绩没有错，但在成就孩子的同时也许我们也要搞清楚，孩子到底要什么，他想成为什么？了解孩子、尊重孩子，其实有时候就是鸡娃的最好秘笈。
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