最近，日本前首相安倍遇刺身亡，成为全世界舆论关注的焦点，而中国的一家媒体驻日本记者曾颖在连线直播讲述到安倍时，几度声音哽咽，说不下去了，且梨花带雨，并高度评价“安倍对中日友好做出非常巨大贡献”，正是这位驻日本的中国记者的言词和表现，因此成为了众矢之的。视频一出，就引起了全网热议，无数网友还指责她忘本，分不清自己是中国人还是日本人了；更有人出言调侃说她哭错了坟。
之后曾颖依旧坚持自己的观点，还在网上跟网友硬刚，但令人意外的是，清华大学哲学系教授、博导肖鹰在这时跳了出来力挺曾颖，夸她是在捍卫自己的价值理想，并声称我相信在未来的历史检视中，更多的国人会懂得敬佩这位坚守良知和理性的中国女子。同时，这位肖教授还骂网友：曾颖女士的情怀，是无人脑的腔肠动物和无人性的网络狂犬不可能理解的。
作为一名教授，如果你只是力挺曾颖，说出你的观点和理由也无可厚非，也只能说你认识上与曾颖一样，对这位日本的前首相有感情，对安倍的死，你们悲伤、痛苦、哭丧是你们这一类人的事。
但是，肖鹰身为清华大学一位理应该有文化、有知识、有修养且已过花甲之年，受人尊重的哲学系老教授，借力挺曾颖之机，却如此的为老不尊，竟然骂网友是“无人脑的腔肠动物”和“网络狂犬”等，实在是有失身份，更不是一位花甲老人所为，让人极为不齿，连我这位同龄人都为你感到丢人现眼。
大家都知道，骂人者都是无能、无知和无耻的表现。你有理说理，在这里骂人能体现自己的才高八斗、知识渊博吗？
身为一位教授，在这里骂别人无疑于“仰面唾天”，唾沫还是最终会落在自己脸上的。何必呢？有时间和精力好好地研究一下自己的专业不好吗？
这位肖教授，不知道是出自何故，好像非要与广大的网友作对似的，凡是网友反对的他都要站出来力挺一把、赞颂一番。
当毒教材的事情被网友揭露出来后，正当网友对小学数学教材插图作者吴勇进行声讨时，仍然还是这位清华的教授肖鹰站出来努力为吴勇洗地、辩解。
说什么：我不认为这本教材的配图很丑，更不认为这些图画会给小学生的学习和教育产生不良效果，还说什么“在一个开放创新的时代，我们在教材设计上不能采用一种审丑过敏症。”
我说肖鹰教授，你也有一把年纪了，别说是一位教授级别的，就是一位普通老人，咱洗地也得洗得有点水平和档次吧，讲出自己观点的时候，总得说出你的理由和让人信服的证据吧。难道插图当中的“露生殖器”、“袭胸”、“日军飞机”和“国旗倒挂”等问题只是审美问题吗？稍有一点文化知识和是非观念的人都能看出来吧。就连三岁的小孩也能分清对错是非吧。
这位肖教授还以专家学者的身份，居高临下的口气说什么：这些配图有两个特点，一是采用了夸张的卡通风格，二是着重表现儿童的天真、稚气。美丑是相对的，更是变化的，不能用所谓经典版本做标准衡量今天的教材设计。
真的不知道是这位肖教授是眼瞎看不出来，还是故意胡说八道？不知道他自己的子女和孙子辈们看了这些插图是否认同他的观点？就算是你人老眼瞎，你也不能如此一本正经、理直气壮吧，总应该面对事实，动动你那还没有“老年痴呆”的大脑吧。
肖鹰公开表示支持毒教材，一度引发网友讨伐，没想到这次却又站出来力挺曾颖，真的不配为人师表。
