从事文教相关行业的家长，在孩子的家庭教育问题上，是不是特别轻松，完全不费吹灰之力？
《祝您健康》杂志主编董玲老师，用她的亲身经历告诉我们：哪有这么简单！
就像许多母亲一样，她也曾经为了孩子的教育问题，气得七窍生烟，愁得黯然落泪……对孩子、对母亲本人来说，都是一些并不愉快的回忆。
直到她参透了一个道理，终于帮助儿子“开窍”，不仅亲子关系更和谐，成绩也稳步提升，成功实现了“逆袭”。
她的答案是什么呢？
从“关注成绩”，到“关注孩子”
董玲老师也曾经为孩子的成绩问题苦恼不已。
- 写作业拖拖拉拉，能磨蹭到12点，绝对不会11点写完。
- 考试粗心大意，能连题目都漏做。
- 做错的题目永远记不住，下一次错的还是它。
- 一训就哭，不训就直接摆烂，看他一眼，自己的血压就上去了。
如果孩子天生愚钝也就罢了，偏偏平时聪明伶俐、神气活现，只有学习的时候才摆烂，就问父母怎么可能甘心接受这个现实？
想想以后还有高三，简直当场就要得“三高”。
这些问题困扰了她很久，直到有一天，她认真地审视自己，意识到一件事：
一直以来，我的眼里是不是只有孩子的“成绩”，却忘记了孩子这个“人”？
于是，她开始尝试让目光重新回到孩子这个“人”身上，将成绩的位置向后放一放，结果意想不到的情况发生了：
不仅亲子之间的关系变得更松弛，不再紧绷；孩子也仿佛开了窍，成绩开始稳步上升。
不催不吼，重启孩子的内驱力
为什么当注意力不再聚焦成绩而是回到孩子本人身上，孩子反而开了窍？
董玲从她的经历中找到了答案：因为眼里有了“人”，正视了孩子的真实情况与心理需求，无形中重启孩子的内驱力。
以前，她也对孩子说过类似的话语：
- “不好好学习，将来怎么办？”
- “我们要求你达到中等，不过分吧？”
- “我们对你没什么要求了，别让老师找家长就行！”
曾经，她和许多家长一样，觉得这些话能激励孩子，让他紧张起来，开始重视学习。
后来她发现，孩子只从这些话中体验到了压力、攀比、失望等负面情绪，越发讨厌学习。
当孩子的心理能量，全部都用来防御、应对这些来自外界的压力时，他已经分不出更多的心力去认真投入学习了。
所以，她调整了自己和孩子的沟通方式，开始努力增加孩子积极的心理体验，一步一步重建孩子的内驱力。
通过努力与调整，现在一切都在往好的方向发展：
- 学习态度积极主动，会主动要求补课。
- 作业从应付式的“鬼画符”，变得认真清晰，而且不再磨蹭。
- 成绩和“学霸”们相比有距离，但已经实现了稳步提升。
一句话：“自我逆袭”达成！
为了能和更多的家长交流，董玲将自己的心得与技巧全部整理了出来，录制了这一套《如何陪儿子初中开窍发力》课程，供各位有同样困惑的家长参考。
这些也是她多年来“血泪教训”摸索出的答案。
教育孩子是浩大的长期工程，没有“一招鲜”，也没有一个扳机点，一转扭乾坤。不同的孩子、不同的家长，在不同的情境下需要面对和处理的问题也不一样。
通过学习这门课程，你不仅能获得董玲老师分享的教育方法，还能掌握在不同情境下如何及时有效应对孩子的表现和话语。
