无论是国内还是国外的大学，都喜欢种树，树木遮天蔽日，在道路两旁形成隧道，悠长且宁静。从中国人的角度看，种树与育人有着密切的关系，以至于我们这赞美老师时，称他们为园丁。这种与树的关系，无疑让中国的教育事业突显一种神秘感。
一，因为传统的缘故，古代的书院和书屋大部分在密林处
无论是白鹿洞书院，还是岳麓书院都位于山麓之之南，抬眼望去，一片郁郁葱葱啊。有名的四大书院都是如此热爱树木，由此可见古人对树木的认可。可能种树有养心悦目之用，也有可能是乘阴纳凉之求。有古老的树，已经成为大学的一个身份象征。是表明自己悠久的历史，表现自己的隐士风骨。中国的传承习惯，在潜移默化中，把有书院就有树林的习惯演变成了现在大学的的一个特点，特别到你没有发现而已。
二，以“材”喻“才”
我们不难发现人们喜欢用树木比喻人才，这其实是古代的人对教育的一种追求。俗话说“十年树木，百年树人”，可见中国人对教书育人的追求，是如此的苛刻。大学是教育高端人才的地方，是教育的最高学府，故教育气息必须浓郁。同时，也为了让学生知道有所改变，以树木潜移默化来改变学生。中国人对气的独有情钟，就化为了气氛，就变成了一颗颗高大的树木。
三树木郁郁葱葱，学校的古朴与厚重不言而喻
我们这通常印象里，到处是建筑的学校，莫名有一种暴发户的感觉，在人的身上更加明显。倘若学校有许多古老的树，第一眼给人的感觉就是，这个学校历史悠久，就有一种敬重。所以，对学校的气质形象来说，树好像是一件衣服。树木稀稀拉拉，就像学校穿了件普通的衣服；树木郁郁葱葱，就像学校穿上了华丽的衣服，要出现盛宴。
我们对树木的喜爱，不仅仅是白杨的迎风而立，不仅仅是南京的浮想联翩，不仅仅是胡杨林的死里求生，还是我们对这些精神的赞美和认可，树既是这些精神，又不仅仅是这些精神。
