这套《民国老试卷》你敢答吗？别说清华北大，考上大学都悬...

高考热还未散尽，就发现了一本“神书”——《民国老试卷》

这套书收录了民国时期50余所大学的300套考题，胡适、朱自清、闻一多等大师亲自参与命题。学科包括国文、数学、英文、历史、地理、物理、化学、生物、公民等普考科目及经济学、心理学、簿记、博物等专门科目。

当年的大考过来人曾提及部分考题，看完不由心中生畏……真的那么难？

前不久去世的杨绛曾说：

锺书考大学，数学只考得十五分。

资中筠也说：

我1947年考燕京大学时作文的题目是文言文，题目我还记得，《立国必先树人，树人必先树德说》。高考不许作文言文，只许作白话文，而且是一个很不起眼的题目，《我的中学生活》。然后我就考不好了。

季羡林在《清华园日记》里也写过：

北大则极有特色，至今忆念难忘。首先是国文题就令人望而生畏，题目是“何谓科学方法？试分析评论之”。又要“分析”，又要“评论之”，这究竟是考学生什么呢？我哪里懂什么“科学方法”。

著名历史学者雷颐说：

那是我第一次知道有ABC的选择题，我就开始乱填，那时英语作为参考，所以监考老师也不怎么管。我就照着那个字母写了几个，总共英语我是得了14分。

这些学者大家，他们都吐槽过民国考卷难，到底有多难？下面有几道题，大家试试！

国文题

1、蒋介石对日不抵抗，宋子文在欧美大借款，试述其事实而评论之。

——国立中山大学1933年

2、昔柳子厚为敌戎一文其言有云“敌存而惧，敌去而舞，废备自盈，祗益为愈。敌存灭祸，敌去召过。有能知此，道大名播”，试演释其意而畅论之。

——国立武汉大学1946年

3、现时培养建设需要人才当以何为最急，试详陈所见。注意：须用文言，以三百字为完卷。字体毋潦草。

——国立北洋工学院1933年

4、读书志不在温饱论（文言白语不拘）

——辅仁大学1941年

5、解释下列各词：覶缕 奊诟 望洋兴叹 太子率更 跅弛之士

——国立武汉大学1947年

句读题

试译下文为语体并加标点：

道中迷雾冰滑磴几不可登及既上苍山负雪明烛天南望晚日照城郭汶水徂徕如画而半山居雾若带然戊申晦五鼓与子颖坐日观亭待日出大风扬积雪击面亭东自足下皆云漫稍见云中白若摴蒱数十立者山也极天云一线异色须臾成五采日上正赤如丹下有红光动摇承之或曰此东海也回视日观以西峰或得日或否绛皓驳色而皆若偻

——国立山东大学1947年

英文题

Translate the following sentences into English:

1.宁使我负天下人，不使天下人负我。

2.晏平仲(YenPingChung)善与人交，久而敬之。

3.吾未见好德如好色者也。

4.吾居此已近三年矣。

5.君希特勒为一犹太人，就绝不相信德国人为世界上最优秀之民族。

6.一之为甚，其可再乎。

7.天下存亡，匹夫有责。

8.仁者见仁，智者见智。

——国立复旦大学1946年

用英语复述《三国演义》中的一个事件，150词左右

——国立清华大学1933年

历史地理

1、自东北失陷以来开发西北之说甚嚣尘上，试就地形、气候、产业、移民诸端比较东北西北之异同。

——国立中央大学1936年

2、问世界大战时，何以日本在政治、经济两方面而均能有飞跃之发展？

——国立山东大学1936年

3、湖南本年灾荒甚重，试述平日粮食之产销之概况。

——国立浙江大学1946年

4、以下各年份为何重要？

1066、1215、1453、1492、1648、1789、1815、1848、1870、1914

——东吴大学1933年

数理化

1、厨灶燃煤，他日重返厨内已为盘中之牛腩，试寻其变化之经过。

——国立中央大学1946年

2、列举五谷及六畜之名称，并注明此各种动植物在分类学上，所隶属之门类。

——国立中山大学1947年

3、天演进化已成定论，谁之功欤？其果何所据耶？

——国立安徽大学1947年

4、试述无穷级数为收敛或发散之定义（definition of convergence or divergence），并讨论普遍项（general term）如下之二无穷级数，何时为收敛？何时为发散？

① Un=xn+1logn+1q（log表以e为底之对数）

②Un=xncosnθ+cosn-1sinθ+cosn-2θsin2θ+……+sinnθ0<θ<π4

——国立复旦大学1947年

5、设有子弹以每秒150米的速度可摄入一木板内3厘米深，若速度为每秒450米，可摄入若干?

——国立山东大学1947年

6、解释下列各名词并举例证明之：当量、 同位素、 临界温度、 定比定律

——国立山东大学1947年

哲学

1、世界与人生是否是两个问题？如是两个问题，应该有一种什么关系？

——国立北平大学1933年

2、形而上学的问题和认识论的问题不同的地方?

——国立北平大学1933年

社会学

试述家庭在社会中之功能。

——河北省立女子师范学院1933年

军制学

何谓征兵制、民兵制、募兵制，并分别说明其利弊。

射击教范：试述弹道各部之名称并绘图说明之。

——国立交通大学上海本部 科学、工程学院1936年

上述只是诸多题目中能看懂的问题……有很多题连题目都很难读懂，是不是很难？

再跟如今的高考题作比较……不拿高分你说合适么？所以啊，别总说高考一年比一年难，看完“老试卷”，连槽都不敢吐了……