【来源：淄博市周村区人民政府_教体动态】
周村二中认真贯彻落实教育部《教育信息化2.0行动计划》工作要求，根据《淄博市中小学智慧校园建设指导意见（试行）》文件精神，将智慧校园建设作为提升教育质量和育人品质的有力抓手，大力开展智慧校园建设项目应用实践，以“五个下功夫”提升信息化建设水平，着力打造以大数据为核心、智慧校园管理平台为支撑、“智慧课堂”和“创新应用”为载体的智慧校园建设新格局。
一是在“硬件设施”上下功夫，夯实智慧校园硬实力。学校信息中心机房采用艾特网能微模块机柜+虚拟超融合构架，建有创客中心，包含3D打印、WER智能机器人、机械臂、物联网、机器人arduino开源硬件、航模等基础设施。学校装配6个“一对一”数字化教学实验班、五个高标准的“专递课堂”，实现了“三个课堂”在学校的常态化应用。每个班级的智慧班牌依托云数据平台，实现云、网、手机端一体化，赋能未来学校的构建。
二是在“制度建设”上下功夫，提升智慧校园软实力。结合学校教育信息化建设工作实际，学校制定了《周村二中智慧校园建设管理办法》，成立教育信息化建设领导和工作小组，健全教育信息化管理制度，培育教育信息化人才队伍，引领推动信息化在学校管理和教学工作中的深度融合。线上教学期间，学校出台了《周村二中线上教学实施方案》，有效利用信息技术资源及网络应用平台，形成网格化教育教学管理体系，组成教学和管理的交叉交流群，形成纵横交错的网状平台，通过网络平台+网络直播（录播）方式，积极开展各类线上教育教学活动，保障线上教育教学质量。
三是在“创新应用”上下功夫，激发智慧校园新活力。学校创新项目《打造信息化与小组合作学习深度融合的智慧课堂新样态》将信息化高效课堂建设与“421”小组动态式互助教学模式结合，形成了富有学校特色的“自主、合作、探究、灵动”的智慧课堂新样态。在推进后“茶馆式”国家级教学成果应用实践的过程中，将后茶馆教学理念与学校智慧课堂建设相融合，总结出适合学生自主探究学习的“一六三”智慧课堂教学模式。
四是在“教育科研”上下功夫，赋能智慧校园强动力。学校成立“卓越”科普创新辅导团队，积极探索与实践“未来教室”智慧学习空间新形态，构建面向人人、全景立人的课程体系，以网络学习空间和“每日微教研”为两大抓手，科学定向布置作业，满足不同层次学生的学习需求，力促智慧评价分析系统的开发与利用，带领学校向全力打造基于大数据背景下教学研一体化教学管理模式迈进。
五是在落实“双减”上下功夫，扩大智慧校园影响力。家务劳动智慧打卡，提高学生家务劳动能力，弘扬劳动精神；经典阅读智慧打卡，对话传统经典，提升文化修养；艺体活动智慧打卡，强健体魄、修身养性。用智慧打卡的方式培养学生德智体美劳全面发展，引领家庭和社会走向高质量的育人观念与方式，让立德树人延伸到家庭教育和社会教育之中。（图文：卢涛）
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