【来源：育见新闻】
最近
天津大学图书馆
留言板上的一问一答
在社交平台火了
这些温暖又真诚的笔迹
被网友称为
“天津大学自己的解忧杂货铺”
我们采访了活动策划人
负责天津大学图书馆
阅读推广工作的
车亦凡老师
听她讲述了
这场“跨龄对话”背后的故事→
从一场“安全破冰”开始
车老师介绍，她最初的想法其实是做一场跨龄段的读书会，让不同年龄段的学生们坐在一起阅读交流。
但根据车老师此前的经验，有一些读书会很容易冷场，大家不敢畅所欲言：“小孩可能会觉得哥哥姐姐会不会看不上我的问题，会有这样的思想的负担；大学生可能也会觉得不知道要跟小朋友说些什么。所以我们设计这张卡片，就是想让读书会的孩子们在不见面的情况下，先有一个简单的互动，营造一个‘安全’的环境。”
“有时的不快乐
是我们自己困住了自己”
在看到卡片上的一些问答时，车老师想到了网上一句很红的话：“大学生和小学生其实也只是差了6岁而已。”其实也就是这么几年而已，怎么就变得沉闷、变得不快乐了？
一位大学生写到：“感觉周围的人都很厉害，但我天资平平，不太快乐。”有人回复：“宝贝，你已经在天津大学了，怎么还会天资平平？”
对此，车老师表示，其实很多时候，我们已经拥有了别人羡慕的生活，但自己却不知道——是我们自己困住了自己，让自己变得不快乐。“希望通过这个活动，能让大家有意识地试着找回童真，至少在短暂的这一段时间中，试着变得阳光一点。”
车老师提到，很多卡片上，大学生问完问题后，小孩子会回答“去问问豆包姐姐”。大学生和成年人其实知道AI能回答，但不会去问，或者明白问了也不会得到治愈。“在人工智能的时代背景下，人和人的沟通越来越少，但人和人之间的情感连接，是AI替代不了的。这次活动中高浓度的情感流动，才是让大家喜欢的原因。”
“不会被流量吞没”
对于这次活动的走红，车老师很高兴，但同时也很清醒：“如果做什么都想着踩流量，那长久不了。只有平时扎实的工作，才能在流量来时接住它，不被它吞没。”
“下一步，我们会把这些卡片进行分类整理，通过学校公众号等，给期待着回答的提问者们统一回复。”
不止卡片：
还有腰封展、扶手书展......
车老师说，意外走红的卡片活动其实只是日常工作的冰山一角。天津大学图书馆利用楼梯扶手、“一站式”学生社区等碎片空间做书展；举办拼贴诗、腰封展、十六型人格荐书、手作共读会等快闪小活动，以创作式、互动式活动为载体，提升学生参与感。
“我们不会说这个卡片火了，就不停地一直做这个卡片，我们会继续深耕阅读推广工作，期待着能在全学段、全龄段的阅读推广工作上再做更多的事情。”
育见快评
这场“跨龄问答”之所以能刷屏全网，不是因为答案多高明、多深奥，而是因为——提问的人被“看见”了。人工智能可以给出标准答案，却给不了一个孩子歪歪扭扭写下一句“抱抱你”带来的感动。真正打动人心的，从来不是华丽的辞藻，而是“我看到了你，我认真回应了你”。这或许就是这场“解忧卡片”给我们的最大启示。
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