在新时代基础教育高质量发展的征程中，党建是方向引领，教学是核心主业。唯有推动党建工作与教学工作深度融合、同频共振，以党建红引领教育蓝，才能将“为党育人、为国育才”的根本任务落到实处。
通过健全融合机制、聚焦阵地共建、强化队伍引领，让党建优势转化为育人优势，为基础教育注入强劲发展动能。
一、健全融合机制，筑牢发展压舱石
机制保障是党建与教学深度融合的基础。基础教育学校需打破党建与教学“两张皮”的壁垒，建立“同部署、同推进、同考核”的一体化工作机制，让融合发展有章可循、有据可依。
学校党组织应牵头制定融合发展实施方案，将党建工作目标与教学质量提升、学生全面发展目标紧密结合，明确各部门、各岗位的融合职责。在日常管理中，把党建工作纳入学校整体发展规划，将融合成效作为教师评优评先、职称评聘、绩效考核的重要依据，形成“党建引领教学、教学检验党建”的良性循环。
同时，建立党建与教学融合的沟通协调机制，定期召开专题会议，破解融合过程中出现的课程衔接、活动统筹等实际问题，让机制成为融合发展的“压舱石”，确保党建与教学始终同向发力、同频共振。
二、聚焦阵地共建，打造融合主阵地
阵地是党建与教学融合的载体，唯有让阵地“活”起来，才能让融合“实”起来。基础教育学校需聚焦课堂、校园、校外三大阵地，打造全方位、立体化的融合育人空间。
课堂是融合的核心阵地。以“课程思政”为抓手，将党建元素、红色基因、家国情怀融入各学科教学：语文课堂解读红色经典，数学课堂挖掘科学家报国故事，道德与法治课堂强化理想信念教育，艺术课堂传唱红色歌曲、描绘时代画卷。
校园是融合的重要平台。通过建设党建文化长廊、红色读书角、英雄模范展示墙，让校园每一处空间都成为育人场景；将主题党日活动与校园文化节、科技节、运动会相结合，开展“红色故事演讲比赛”“党史知识竞赛”“党建+劳动实践”等特色活动，让学生在潜移默化中接受红色熏陶。校外是融合的延伸阵地。
学校党组织与社区、红色教育基地、科技馆等单位共建实践基地，组织学生开展“走进红色圣地”研学、“社区志愿服务”“科技助农”等活动，让党建引领下的教学实践走出校园，走进社会大课堂。
三、强化队伍引领，激活融合动力源
教师是党建与教学融合的关键力量，唯有打造一支政治过硬、业务精湛的教师队伍，才能让融合发展焕发持久活力。基础教育学校需以党建为引领，强化教师队伍建设，让党员教师成为融合发展的“领头雁”。
发挥党员教师的先锋模范作用，设立“党员示范岗”“党员名师工作室”，让党员教师在课堂教学、课题研究、师德师风建设中带头示范。通过开展“党建+教研”活动，组织党员教师带头上示范课、研讨课，引领全体教师探索融合教学新模式；实施“青蓝工程”，安排党员骨干教师与青年教师结对帮扶，在政治思想、教学能力上全方位指导，促进青年教师快速成长。
同时，加强教师思想政治教育，通过专题培训、党建知识学习、先进事迹宣讲等方式，提升全体教师的政治素养和育人情怀，让每一位教师都成为党建与教学融合的参与者、推动者，激活融合发展的“动力源"
党建与教学的深度融合，是基础教育高质量发展的必由之路。健全机制固根基，阵地共建搭平台，队伍引领聚合力，三者协同发力，方能实现党建教学同频共振、融合共生。面向未来，基础教育学校需持续深化党建与教学融合实践，以党建红赋能教育梦，让每一堂课都有思政温度，每一位教师都有育人担当，每一名学生都能在红色引领下茁壮成长，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人筑牢根基。
