11 白桦 重点知识梳理 四年级语文下册

一、作者简介

叶赛宁(1895—1925)

简介：苏联诗人。生于农民家庭。早期诗作描写农村自然景色，美化宗法制农民生活。十月革命后的部分诗作中，企图反映新的革命生活，但仍留恋革命前农村的田园生活。

作者作品：长诗《安娜·斯涅金娜》，诗集《苏维埃俄罗斯》等。

二、相关资料

关于叶赛宁

叶赛宁抒情诗的特点：新颖奇特的意象比喻和联想，音乐性强，富民歌韵味，有优美的韵律和节奏······叶赛宁短暂的一生写了大量热爱祖国、热爱乡土、热爱人民的诗篇。高尔基对他的评价：“与其说叶赛宁是一个人，不如说是一架风琴，是为了写诗，为了倾吐绵绵不绝的‘田园的忧伤’，对世上一切生物的爱，和对人们具有的仁慈，被大自然所特别创造的架风琴。”

三、生字

（1）会认字

绣（xiù）潇（xiāo）绽（zhàn ）

朦（ménɡ）胧（lónɡ）晖（huī）

徜（chánɡ）徉（yánɡ）

（2）会写字

桦（白桦 红桦）涂（涂写 涂改）

茸（鹿茸 茸毛）绣（刺绣 绣字）

潇（风雨潇潇）穗（麦穗 花穗）

朦（朦胧 ）胧（朦胧）

寂（寂静 寂寞）霞（朝霞 晚霞）

抹（涂抹 抹药）

四、词语

白桦 毛茸茸 潇洒 朦胧 寂静 朝霞

毛茸茸：形容动植物细毛丛生的样子。

潇洒：(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束。这里指白雪覆盖的白桦树枝自然优美、独具风韵。

五、句子
1.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（第一段，第40页）
赏析： 拟人句 开篇点明写作对象———白桦。“银霜”和“雪花”写出了白桦洁白的形象特点。“披”字运用拟人的修辞手法,突出白桦的高洁品质,表达了诗人对白桦的喜爱。

2.毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（第二段，第40页）
赏析：比喻句 将“毛茸茸的枝头”比作雪绣的花边、串串绽放的花穗、洁白的流苏，描绘出了被白雪覆盖的白桦树的颜色与姿态，展现了诗人丰富的想象力，写出了白桦的优美形态。

3.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。（第四段，第40页）
赏析：拟人句 “徜徉”“姗姗来迟”用拟人的手法描写朝霞的美，突出沐浴在朝霞中的白桦独特的美，表达了对白桦的喜爱和赞美之情。

六、课文
主题：这首诗歌以白桦为意象，展现了白桦的高洁之美，表达了诗人对白桦的喜爱、赞美和崇敬之情，体现出诗人对拥有白桦般品质的人的尊敬，流露出诗人对家乡和大自然的热爱。