终于可以恢复线下家长会了。
进入会场，坐在主席台下，我看到一位家长的旁边放着一副拐杖，很明显他是靠着这副拐杖来到会场的，着实令人动容，我也向他投去敬佩的目光。这次九年级家长会可谓座无虚席，足见家长对本次家长会的重视。
家长重视这次家长会，是学校早就料想到了，也正因为如此，学校对本次线下家长会进行了精心的部署。
原本我校准备在第四周的质量调研后，再召开九年级家长会。而在2023年2月21日，上海市教委发布了关于2023年本市高中阶段学校招生及相关考试文件。在综合考虑本届学生实际情况的基础上，相比于2022年的政策，今年的部分内容做了优化。当天的下午，我和王校长就参加了区教育局组织的关于政策的解读会，在本次会议上，教育局明确要尽快组织召开一次家长会，向家长解读、宣传2023年本市高中阶段学校招生招生及相关考试政策。
对于教育局要求召开的这次家长会，学校可以有两种召开形式：一是将家长召集到学校，向他们解读一下政策，就让家长回去；第二种形式就是让这次家长会不仅成为精神传达会，还应是智慧分享会、家庭教育指导会、家长与教师的沟通会，最大限度地发挥这次家长会的作用。
毫无疑问，我校选择了第二种形式。结合学生的生源特点，学校做了如下安排：一是集体活动（基于学生考取高中资格分为两个会场），重在解读最新政策，引导家长与孩子一起明确目标，同时进行家庭教育指导；二是分散到班级，由班主任、任课教师与家长沟通交流孩子的具体情况，这家长了解班级以及自己孩子一段时期以来的具体情况，以及需要配合的具体地方。
家长来一次学校不容易，想形成家校合力更是不易，因此，精心部署每一次家长会，是学校的职责，正如在2023年1月13日，教育部等13部门联合印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》中所强调的学校要充分发挥协同育人主导作用。学校是教书育人的主阵地。要及时沟通学生情况；加强家庭教育指导；用好社会育人资源。
同样，家长要切实履行“家庭教育主体责任”。以身作则，言传身教，努力提高家庭教育水平，主动协同学校，共育健康向上的好少年。
家校只有形成合力，才能更好地促进孩子的健康成长。
正如，王校长引导与会家长思考的一个问题：
一天，梭子鱼、天鹅、大虾一起拉一车货物，它们用尽全力，可货物纹丝不动，这是为什么？
答案：原因在于他们的方向不一致，一个往前，一个往上，一个往后，力量抵消了，教育也是如此，家长、孩子、学校如果努力方向不一致，也会出现这样的结果。
总之，家长会，作为家校协同育人的重要路径，需要我们真正地用好。眼中有学生，心中有孩子，每一次家长会都是一次家校共同成长的机会。
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