近日，网上爆料江苏一名学生变阳之后狂刷题。还有一名家长爆料，孩子变阳之后，狂背课文，不但把当天老师布置的内容背会了，还把以前没背会的回头也背完了。有人惊呼：还有爱学习的新冠毒株呀，毒株进了校园也变萌了？
这消息到底是自媒体编的段子，还是真有其事？网上的传言是真是假，真不好断定。我了解了几位身边的老师，他们说还真有这种现象，他班里的一位同学阳了，躺在床上浑身痛，看到其他同学都在上网课，写作业，怕自己被落下了，就坚持下床写作业。一写作业，身上不痛了。写完躺床上，又痛了。他干脆一痛就写作业。
还有一位同学是躺在床上背老师布置的古文，背着背着身上不痛了。他一头痛就背古文，两天后头也不痛了，还把以前没背会的古文也背会了。还有一位老师说了她自己的情况，本来躺在床上都动不了，嗓子说不出话，可网课实在调不开，坚持着下床坐到电脑前。讲了几分钟后，忘了自己阳了，嗓子也感觉不到疼了。下课躺到床上，嗓子又火辣辣的疼……
看来网上说的阳了狂刷题、狂背课文等现象，是有可能发生的。这种现象有没有科学的根据呢？还真有。俄国生理学家巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是兴奋和抑制。兴奋和抑制相互联系，相互制约，还可相互转化。一种兴奋可以导致另一种抑制。刷题、背课文是大脑神经的工作状态，而阳了之后的疼痛是身体各部位神经末梢的报警状态。当学生狂刷题、狂背课文，就会让大脑神经处于兴奋状态，从而使其他神经处于抑制状态，因此疼痛感就会缓解。
所以，不是新冠毒株变萌了。是学习的兴奋，抑制了神经报警的疼痛。阳了还是要合理的安排休息和学习，保持良好的身体状态抗击病毒。没阳的，家长也不迷信“爱学习毒株”，急着去感染。只有科学防疫，才能让孩子更好的学习。
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