我国一直以来都非常重视教育问题，从古至今未曾变过，就连古人写诗都意味着学习得重要性。古代学习都是以先生来因材施教，学习起来压力并没有这么大，但是如今得学生们却对学习倍感压力，就连家长辅助孩子学习都感到力不从心。
为了有效改善家长和学生之间学习得压力，教育部门推出了双减政策和5+2延时，这两个政策一出，确实对孩子不少压力也让家长缓解力不从心得为难。
面对出现5+2延时服务，起初一些家长感到非常方便，因为家长需接送孩子，又因为自己孩子的下课时间与自己得上班时间对不上，所以感到烦恼，出现5+2延时正好解决了不少家长接送的问题。但是也有部分家长感到不满，也纷纷呼吁取消5+2延时。
一、取消“课后延迟服务”呼声渐高，该政策调整后，家长表示犯了愁
课后延时服务得初衷除了满足家长接送孩子困难的问题之外，最重要的还是孩子的学习，因为有的时候在班里布置的作业，学生未必会做，家长也未必能够辅导到位，毕竟家长上班。
如果延迟放学，利用这个时间能够辅导作业，作业完成，这样孩子学习得效率也会很高。也能让家长不用再烦辅导孩子作业难得问题。
另外可以利用这个时间，发展学生自我得兴趣爱好，这样不仅可以让学生自己了解自己得潜能还能从中学习除专业课以外得知识。
所以如果说学校延迟放学，目的是为了更有效方便管理，但是实行5+2延时却存在很多的问题所在，所以部分家长认为取消5+2更好一些。
毕竟延时放学，也是自习并不是授课，很多学生在这个时候未必会老实的利用这两个小时来完成作业，反而会浪费这两个小时时间，回家才熬夜赶作业再加上每天上课的时间都已经足够长了，还要在加时，这让学生得身体如何熬得住。
权衡利弊之下，呼吁取消得声音越来越大，却不知道能否取消。
二、对于延时服务，有人赞同有人反对，那么各自的原因分别是什么？
1、老师的看法
部分老师认为取消延时服务是对的，毕竟加班费不多，还晚了两个小时下班，每天早到都困难，但还是咬牙坚持做到了，如今还得比学生走得晚，精力实在消耗太大，承受不来。心里吃消身体也难吃消。
2、部门回应看法
提升服务质量，不取消只跟进，有效解决问题得根本，采取自愿为原则，有意留下的学生完成作业为主，无意留下的学生可自行早点回家休息。甚至认为老师不只有班主任监督，采取各科老师监督为原则。
3、家长得看法
有些家长反对得原因是认为延时并不能解决孩子作业完成工作，甚至影响身体健康，毕竟一天下来好几个小时还多加，怕是吃不消。
但是也有些家长持有赞同延时，能够延展孩子的兴趣爱好也是不错的。
三、应如何让孩子们对学习产生兴趣
1、劳逸结合
孩子厌学得主要原因就是逼得太紧，家长得教育方式也是极其关键，要给学生一个放松得空间，改玩的时候尽情玩，但是控制时间很关键，还学习的时候认真学习，这样结合起来，才不会让学生感觉到学习得疲惫。
2、有效控制电子产品
现在得时代都是电子产品，诱惑力简直太大，就连很多中小学生都深深陷入电子产品当中，以游戏为主，无心学习。这个时候就希望家长们能够多留意孩子的行为举止。
3、支持孩子的兴趣爱好
不少家长认为画画、音乐等艺术都是与学习无关的，认为只有学好专业课才能出人头地，其实不然，这个除了能让孩子得到放松且健康得娱乐方法，还是能够激发孩子得艺术潜能。一举两得，何乐而不为。
四、文章最后:
虽然取消得呼声存在，但是有关部门还是认为，这种方式对于学生得学习有一定得帮助，只可能改进，取消得可能性并不大。目的也是想让孩子多学习知识，培养祖国的花朵。
也希望老师能够提高兴趣来培养学生，家长也能够支持教育部门为了孩子而提倡延时服务，出发点都是为了孩子好。希望老师和家长都能够联手培养孩子成才。提高孩子的兴趣爱好，让每个孩子对学习产生热爱，而不是厌学。
