警惕孩子的3种“假聪明”，家长不要沾沾自喜

每个做父母的，都希望自己的孩子能够聪明伶俐，品学兼优。然而父母对孩子的教育和引导，一定要有智慧。不能凭自己的一孔之见来替孩子做选择，做决定，而应该充分发挥孩子自己的主观能动性。

这样，孩子才能够真正地成长起来。如果你的孩子出现了下面的这几种情况，可能是“假聪明”，家长们要注意识别，不要以此为傲，沾沾自喜。

一、孩子能说会道，但却“纸上谈兵”。孩子有一张伶牙俐齿，做父母的当然会感到骄傲。因为在当下的社会环境下，能说会道实在是太重要了。能够为自己赢得良好的人脉和发展机会。

有的孩子很会说理，无论做什么，都摆出自己的理由，甚至还引经据典来为自己证明，简直是头头是道，从口头上能够轻松地压过别人。但是，细心的家长可能会发现，孩子原来只会说，而不会做，或者自己做出来的结果与自己说出来的，完全不是一回事，相去甚远。这就要引起注意了。

虽说口才是属于必备技能，但是想要成为一个真正的人才，光说不练是绝对不可以的。自己必须具备真本事，你的口才才能真正地发挥作用，如果没有什么本领，只凭一张嘴，他人是根本不会信服的。

二、孩子听话乖巧，但是抗挫折的能力太差。我们都希望孩子能够听话懂事，可是有的孩子过分地听话，对父母之言，言听计从，不敢有任何的违背，是典型的“乖乖仔”。

往往这种孩子容易缺乏主观能动性和创造性思维，不能独立地承担和完成一件事情，而且耳边如果听到的称赞之词太多的话，内心容易产生骄慢，一旦有贬低自己的话语，自己就根本无法接受，抗挫折的能力很弱。如果遇到了困难，也是停滞不前，束手无策。这点是家长需要引起重视，并注意引导的。

三、孩子很会玩，但是学习的专注力不够。孩子会玩，是他们的天性。但是一旦提到看书学习，就很容易懈怠下来。一方面是孩子对学习形成了错误的认知，认为学习就是枯燥乏味的，另一方面就是缺乏专注力。

育儿专家李玫瑾教授说过：决定孩子学习成绩的往往不是智商，而是专注力。家长一方面要培养孩子对学习的兴趣，告诉他们原来学习和玩一样，也是很有意思的事情，不仅很有意思，而且还很有意义。另一方面，下意识地锻炼他的专注力，让他能够从头至尾的专注做一件事，孩子的智慧也会慢慢提升。