【ASC MENTORSHIP】
#線上1V1學術科研項目#
杜克大學/終身教授
「神經科學、心理學、衰老研究」
教授介紹 PROFESSOR
NS2022158
杜克大學神經科學與心理學終身教授
曾任耶魯大學神經科學助理教授
最佳本科生導師TOP 5%
耶魯大學跨學科教授獎
斯坦福大學心理學榮譽教授獎
該教授的實驗室研究考察了動機、情緒和認知如何影響整個生命周期中的決策和健康行為。
他們的研究是心理學、神經科學和經濟學的多個子領域的交叉點，包括人類發展、情感科學、認知神經科學、行為經濟學和消費金融。教授使用了行為和神經成像技術的組合，從實驗室中對功能性腦活動（fMRI）和神經受體（PET）進行詳細測量，測量工具從日常生活中體驗和行為的採樣測量，到可穿戴測量身體活動和睡眠，以及真實世界的財務管理測量。
教授轉化研究的目標是利用基礎科學的工具進行發現，這些工具可以為干預措施、產品或服務的開發提供信息，從而提高整個生命周期的健康和福祉。在課堂上，他教授定量研究方法和統計學，神經科學研究在日常生活中的應用，以及高等教育中的循證課程設計。
適合人群
√ 對神經科學、心理學、認知神經科學、認知心理學、統計心理學、腦研究、衰老研究、多巴胺、經濟學（心理層面）等感興趣的同學
√ 有意提高自身知識水平和學術能力的同學
√ 有留學意向、參與自主招生選拔、跨專業深造或計劃考取名校的同學
√ 希望提升留學文書申請質量，鍛煉英文論文撰寫能力的同學
√ 希望在學術期刊上發表論文提升個人競爭力的同學
√ 對海外名校課堂深感興趣或已收到海外大學錄取信，想提前跨越中外學制鴻溝的同學
研究方向 Research Interests
Option 1
本課程探索支持注意力、視覺、語言、運動控制、導航和記憶的認知和神經過程。
它介紹了基本的神經解剖學、功能成像技術和認知的行為測量，並討論了對認知的大腦基礎進行推斷的方法。我們考慮了神經系統疾病患者（阿爾茨海默病、帕金森病、亨廷頓病、巴林綜合征、健忘症和中風局部病變）和正常人類參與者數據差距。
Option 2
該課程是一門針對神經科學的綜合入門課程。將討論神經系統組織和功能的基本原理，並參考神經和精神疾病的病理生理學。
課程將涵蓋現代神經科學，從分子神經生物學到感知和認知，包括以下主要主題：
大腦的解剖和發育；
神經元和膠質細胞生物學；
離子通道和電信號；
大腦的突觸傳遞、整合和化學系統；
從轉導到感知的感覺系統；
電機系統；以及更高的大腦功能（記憶、語言、情感障礙）。
Option 3
本課程提供心理學中統計概念和方法的實用入門。這個課程將強調對統計技術的概念性理解及其適用性應用於心理學研究和相關科學中的相關研究問題。本課程結束後，學生將能夠：
· 批判性評估其他人提出的統計要求，
· 分析自己的數據
· 解釋自己的統計結果。
這不是數學課。重點是發展定量推理技能，並將統計學作為用於評估數據的工具。幾乎沒有手寫的問題解決方法。作業和考試將重點是使用軟體分析數據並解釋結果。這是一門實踐課程學生將在教授和助教的指導下每周分析和解釋據。
*以上內容均為參考，可根據學員實際需求在教授研究範圍內定製化課程方向及內容。
項目收穫 Project harvest
學術性推薦信
教授親自撰寫的學術性推薦信，保證學生進行多學校申請以及多國家申請學術性推薦信的要求，提高錄取率！
定製化學術論文發表
在執教教授指導下，完成一篇「獨立一作」且具有含金量高、符合學術標準的論文，可定製化發表在國家級、CPCI、國際會議期刊上。
哥大寫作教授指導
特聘哥倫比亞大學寫作項目教授親授論文訓練和論文寫作指導。幫助學員成功產出高質量的學術寫作文檔（文章、論文或報告）。
官方學術評價報告
所有成功完成本項目的學員都將獲得來自執教教授親自評測的官方學術評價報告：教授根據最終學術報告內容量身定製的推薦信。
學術能力全面提升
該項目基於學員興趣進行課程定製，培養學員的綜合學術能力提升，為未來的學術生涯奠定基礎。
課程流程安排 獨立科研項目（1V1、1V2）
項目前期
1、學生、家長提出申請，諮詢匹配課程
2、簽約
3、外籍教授面試（遠程全英文）
4、填寫申請表
5、助教組建項目服務群
項目期間
6、課程規劃：根據學員實際需求，課題組發放預習材料及開課提醒。
7、確立課題：明確科研時間，教授及教務團隊全程課程跟進。
8、1V1科研授課：教授1V1指導，與學員一同討論研究方法，指定科研計劃；課後學員完成作業，保證項目進度。
9、研究產出：學員確認選題內容，教授指導科研產出，期間，教務組會按照每周課程表現實時反饋，助教實時課程答疑。學員撰寫論文初稿。
10、答辯及論文寫作指導：論文答辯，教授對學生的科研課題及論文進行評審。並甄選哥大寫作教授針對學員提交的論文進行修改指導，並協助確認終稿。
11、項目結束：教授量身定製學術性推薦信、定製論文發表結果、ASC 官方學術評估報告等。
激發科研主動性
ASC MENTORSHIP（1V1、1V2）項目中，每一位學員從報名確認那一刻到開始進行科研課程，再到完成論文，收到項目產出結果的全過程，每一個階段，教務服務會全程根據學員的學習情況進行調整，讓學員的每一個成長都看得見。
項目亮點 Project Highlights
- 課程時間 ：全年滾動開班
- 授課平台：CLASSONE +ZOOM
- 課程時長：總授課時長15小時：1V1教授科研5小時、10小時學術寫作課。
- 由頂尖大學院長/系主任/終身教授親自執教的青少年學術項目師資遠超美國本土的同類高校科研項目。
- 教授全英文授課，保證最佳課堂參與度，課堂討論鍛煉發言能力，教授全程指導小組科研，激發批判性學術思維，實時解決學術問題。
- 項目提供完整的科研體系，特聘哥倫比亞大學寫作項目教授親自進行科研訓練和論文寫作指導。
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