毒教材事件是當代版的大意失荊州

一、東漢末年，群雄逐鹿。中華大地逐步的進入三國時期，赤壁之戰後，蜀漢集團五虎上將的關羽開始鎮守荊州，在對曹魏集團方面，關羽勇不可當，連戰連捷，水淹七軍，斬龐德、擒于禁，威震華夏。

二、此時的劉備意氣風發，剛贏得漢中之戰，為下一步問鼎中原奠定了基礎。遙相呼應，關羽水淹七軍天下震動，此時的蜀漢集團達到了鼎盛時期。

三、奈何後院起火，作為聯盟國，吳國背後使用陰招搞偷襲，呂蒙白衣渡江買通守衛荊州城門的士兵，就這樣呂蒙不費吹灰之力攻下了荊州。接著公安守將傅士仁、南郡守將糜芳接連投降，內部兩大將領的投降使的關羽進退兩難，翻盤的機會越來越渺茫。直至後續錯誤的決策造成了關羽的隕落。

四、人民解放軍在邊疆守護國土，東南西北震懾宵小，國內的新疆、西藏、東海、南海諸島都閃動著他們奮勇拼搏的身影。外交部睿智、忠誠、擔當的發言人都是硬鋼的角色，每日辛勤奔波，與敵對國唇槍舌戰、鬥智斗勇。而國內的部分專家、學者、買辦，享受著國內最優厚的待遇，不想著回報祖國，卻與外部勢力勾結，溫水煮青蛙式的幫助境外勢力滲透國內各個行業，顛倒黑白、混餚視聽，更是把魔爪伸向祖國的花朵，祖國的未來。此次毒教材事件就是抄解放軍、千千萬萬愛國人民的底 ，從內部進行顛覆與破壞。

★教材關乎少年兒童的價值取向，少年兒童是祖國的未來，正確價值觀與思想的培養關乎祖國的復興大業。切不能因為不重視此次教材事件，造成當代版的大意失荊州！