初高中的學習應該是學生在艱苦的階段，中學要面對中考分流，高中要面對高考，每一環節都是決定了學生命運的時刻，學生們都是時刻警醒不放鬆，只為了能夠在關鍵時刻成功登頂。
學習生活是枯燥乏味的，尤其隨著進入初中之後增加了更多的科目，學習的任務就變得更重了，每天的課程也是排得滿滿的，根本就沒有可以讓學生喘息的時間。
值日生的手繪課程表，動漫角色被玩得淋漓盡致，根本不捨得擦啊！
在上課之前，學生需要提前做好每節課的預習，可因為課程的增加，學生需要預習的內容也變得多了很多，為了方便學生能夠在課前做好準備工作，班主任會要求值日生提前一天在黑板上寫下第二天的課程表。
現在的學校已經完全是00後學生的天下了，00後本身的思想就比較前衛，更願意也更容易接受新鮮事物，再加上多元化教育的影響下，學生不再像原來那麼的循規蹈矩，就連課程表都能被玩出新花樣。
當代學生接受的教育是德智體美勞全面發展的，越來越多的學生在幼兒園階段就開始接受藝術學習，學生都是有自己的絕活，這不就在寫課程表的時候展現了出來，通過動漫角色方式介紹一天的課程，可愛到完全不捨得擦。
《海綿寶寶》的動漫應該每個學生在小的時候都看多，裡面海綿寶寶和派大星這兩位好朋友也是深受學生們的喜愛，尤其是兩個人獨特的嗓音和搞笑的日常，佔據著學生童年的快樂時光。
每上完一節課學生都很是疲累，還是銜接下一堂課，當時當抬起頭了看到了可愛的海綿寶寶吐著愛心泡泡的課程表，或者是那個貪吃的派大星舔著冰激凌的造型，是不是會感覺心都被萌化了，那麼疲累也就會被消散很多。
00後學生的童年時光是豐富多彩的，接觸到的動漫也很多，每次的課程表都會進行創新，運用不同的動漫人物展示。艾莎公主應該是每個女孩子都喜歡的角色，漂亮又善良，最重要的是還有魔法。
艾莎使用冰雪魔法展示一天的課程，雪花是艾莎的重要夥伴，每次施法都是如影隨形地跟在身邊，還有艾莎公主的編髮也被畫的十分到位。這樣的課程表不知道為學生的學生生活增添的多少樂趣。
樂佩公主也是迪士尼出台的另一個經典角色，最最出彩的就是那一頭飄逸的長髮，那座高塔是困住樂佩公主的「牢籠」，而學科好像變成了高塔的「基石」，在望向窗外的時候正好頭髮也順流而下。
學生的「新意」即使放鬆身心的方式，也能拓展學生的興趣，家長和老師應該尊重
面對學生的創意作品，有很多家長就會大驚小怪覺得這和學習沒有任何關係，甚至因為畫畫會浪費時間不如拿來學習。學習是需要勞逸結合的，學生每天的學習就已經很繁重了，只能利用有限的時間放鬆自己。
寫課程表就是給學生一個很好的發泄理由，學生通過自己喜愛的方式「清除」自己的壓力，放鬆心情，心情好了才能更加有勁頭，學習起來才能事半功倍。
每一幅畫作都是學生的心血，是學生的一個小小成果，老師如果毫不留情地擦掉，無疑不是在傷害孩子，讓孩子覺得自己的行為得不到認可，那麼在以後的成長過程中也就不會再展示自己的能力，慢慢的天賦也就消失了。
創意課程表的繪畫時間是在放學之後的值日，並不會借用上課時間，完全不會影響孩子的學習。並且學生能夠有這麼出色的繪畫能力不僅僅是因為熱愛更是一種天賦，不應該被打擊和磨滅。
在筆者看來，學生的學習壓力已經很大了，只是想在有限的時間裡「放縱」一下自己，在自己喜歡的領域中解放天性，當把一天的壓力和勞累的釋放完了，才能用最好的狀態回歸到學習中。
學生未來的路有很多條，家長不能要求孩子按照自己安排的路走，忽略學生的內心
學生的生活不應該只有學習，應該有自己的興趣愛好，家長不能按照自己的想法控制孩子選擇自己安排的路，應該多聽聽孩子自己的心聲，孩子是一個獨立的個人，有自己選擇的權利。
每個學生的天賦都是不一樣的，家長應該根據自家孩子的情況選擇適合的路走。學生的興趣愛好硬背被鼓勵，只有在自己熱愛的領域上面才能更容易有更大的成就。
孩子的想法經常是稀奇古怪的，但是也往往會有一些讓人驚喜的存在，對於孩子的一些行為家長即使是做不到理解也應該學會支持和鼓勵，都說3年一個代溝，家長與孩子面前的是一個鴻溝，家長不要用自己的看法衡量孩子。
筆者寄語：學習一定要注意勞逸結合，學習的壓力已經很大了，成績固然重要，可學生的身心健康更重要，尊重理解學生在閑暇時間的放縱行為。
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