6月5日，中國人工智慧學會中小學工作委員會副主任委員龔超宣布，學會與學而思聯合啟動「全國中小學科技少年ai領航計劃」，該計劃已開設公益講座4場，累計直播觀看人數超1.2萬人次，公開課覆蓋2.1萬名學生。
當前，人工智慧與教育深度融合。教育部繼2024年11月發布《加強中小學人工智慧教育通知》後，於今年5月進一步出台《中小學人工智慧通識教育指南》《生成式人工智慧教育使用指南》，意在塑造適應智能時代、駕馭人工智慧的創新人才。
學而思cto田密在發布會上表示，在ai重塑編程的浪潮中，學而思自研的「阿拉丁」ai編程平台，讓非程序員也可以用自然語言編程，實現產品原型設計、小工具開發、教學小遊戲生成、數據分析可視化等多種功能。
其中，學而思自研綠色aigc平台以及和火山引擎合作使用的coze應用開發平台，讓孩子通過拖拽操作和自然語言指令即可開發app。數據顯示，原本需要2個月完成的編程作品，藉助新工具僅需1個月，效率大大提升。學而思ai編程新品對標中小學ai課綱與信奧競賽體系，覆蓋編程思想、ai演算法、智能機器人開發，實現「一門學科涵蓋過往三大方向」的高效學習。此外，融合感知ai、生成ai、代理ai、具身ai四種內容形態，讓學生能夠開發智能家居系統、送餐機器人等貼近生活的實際應用。
教育規劃分析師何亮表示：「ai時代需要的是能與機器協作、具備批判性思維的複合型人才，而不是單純的代碼執行者。」學而思編程科創部負責人謝文怡表示：「我們的目標是造就既能駕馭ai又不被ai替代的新一代，培養具備問題解決能力、創新思維能力、協作溝通能力的未來領航者。當孩子能用代碼優化現實問題時，他們便真正掌握了ai時代的核心競爭力。
文/北京青年報記者 溫婧
編輯/李濤
