導語：近年來，由於我國教育事業蓬勃發展，各大高校不約而同地採取了擴大招生的政策。這給高三學生提供了更多學習深造的機會，但同時也降低了大學學歷證書的含金量。
很多年輕人在求職的時候，發現自己的大學文憑，並不能幫助自己找到一份好工作。如果想在眾多競爭者中脫穎而出，求職者除了向面試官展示自己不可替代的核心競爭力之外，提升自己的學歷也是一個不錯的方法。
因為就業市場激烈的競爭，導致越來越多的專科生選擇考本科，本科生選擇讀研究生。這都是為了進一步提升他們的學歷，力求在求職路上擁有更多的優勢。
但是此類行為所造成的結果就是，研究生的學歷含金量變低。因為本來高校擴招之後，生源的質量已經不比從前。而大學生考研，大多數人的主要目是想要給學歷鍍金，而不是做科研。
這樣帶有功利性的行動，也會導致研究生的學術研究水平達不到相應的水準，只求速成。很多高校也考慮到了這一點，實施了減少部分學科的考研招生，削減考研生的福利等措施。甚至社會上有這樣的呼聲：要求取消二本生考研資格，以保證研究生學歷的高質量。
二本生被限制考研，部分高校出面給出回應，學生這下該放心了
社會內卷越發嚴重，很多大學畢業生畢業後找不到工作，只能削尖腦袋往考研大軍里鑽。而其中二本的大學生，所佔的比例最大。這也是因為激烈的就業競爭引發的。二本生的學歷是拼不過985、211等重點高校的學生，所以只能選擇考研之路去獲取自己的優勢。
這引發了社會的思考，如果二本生，僅是為了得到學歷上的優勢，取得一份更好的工作而去考研，這未免太過功利了。而研究生的使命，是對某一學科領域進行深入的研究和探索，進而推動該學科的發展。而大多數人考研的目的，與之背道而馳。這不僅降低了研究生學歷的含金量，也會給真心想做科研的考生帶來更大的壓力。
雖說不拘一格降人才，是高校應該秉持的辦學理念。但是放任眾多考生，為了給學歷鍍金，而去擠考研的獨木橋，這樣也是不好的。因為考研需要花費很多的時間，精力，甚至是金錢。而如果只是為了想要獲得一份好的工作，可以專心提高自己的專業能力，形成自己獨特的競爭力。為了給學歷鍍金，浪費自己的青春，反而是得不償失的。
近年來要求限制二本生考研的話題，熱度日益增高。面對這種情況，很多高校也明確的給出了自己的回復。他們聲明並沒有限制二本生考研的打算，近期內也不會做出相關的決策。
首先限制二本生考研，對於二本生而言是不公平的。他們應當跟重點大學的學生一樣，可以通過自己的勤奮努力去獲取提升自己學歷的資格，因此大學不會對此作出任何的限制。
大學生未來該何去何從？
對於高校的回復，無疑是給二本生吃了一顆定心丸，讓他們可以安下心來去考研，提升自己的學歷，去爭取更好的未來。
但是同樣，對很多的大學生，這個決定卻是一個打擊。因為有的學生沒有重點大學的學歷，也不打算去進一步考研，這可能會讓他們在職業競爭中處於劣勢，很多畢業生直言非常憂心。
名校大學生，雖然有重點學校的學歷背書，但他們在考研之路上也是不輕鬆的。因為考研人數逐年增長，意味著競爭越來越激烈，而他們的名校背景只能讓他們進行適當地加分，最終的面試還是要他們花費大量的心力才能成功。
高校聲明，不會限制二本生考研之路，這對重點大學的考研生也是一種鞭策。因為求學之路漫漫，如果他們不努力提升自己能力，很可能會在考研過程中，被二本生擠下賽道。
雖說考研的競爭越來越大，但是仍然有很多學子，認為這是一條適合奮力前行的道路。
小編在這裡提醒眾位學子，無論是考不考研，都要注重提高自身的能力。即使考研失敗，也要讓自己有所得。
卷末寄語：
研究生最後的面試對學生的科研能力，應變能力，語言表達能力，都是有較高的要求的。所以各位學子下定決心，走考研之路的話，要提高自己綜合能力，給導師留下一個好印象，才能更順利地上岸。
