（一）《觀滄海》（曹操）
1.《觀滄海》中，最能表達作者博大胸襟.遠大抱負的句子是: 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
2.《觀滄海》一詩中，描寫草木景色的句子是：樹木從生，百草豐茂。
3.《觀滄海》一詩中寫大海水波動蕩，山島高聳突兀的句子是：水何澹澹，山島竦峙。
4.《觀滄海》一詩中對景物作總寫的句子是：水何澹澹，山島竦峙。
5.《觀滄海》一詩中詳細寫詩人見到的景象的句子是：樹木從生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。
6.《觀滄海》一詩中描寫詩人想像中的景象的句子是：日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。
7.《觀滄海》一詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海。
（二）《次北固山下》（王灣）
1.王灣在《次北固山下》一詩中描繪漲潮時水面寬闊，帆船順風而行的句子是：潮平兩岸闊，風正一帆懸。
2.《次北固山下》一詩中，表現時序變遷，新舊交替這一自然規律的詩句是：海日生殘夜，江春入舊年。
3.《次北固山下》一詩中遊子思鄉情深的詩句是：鄉書何處達？歸雁洛陽邊。
4.《次北固山下》蘊含新事物必將代替舊事物，未來必定更加美好的哲理句是：海日生殘夜，江春入舊年。
（三）李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》（李白）
1.李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關懷的名句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
2.詩中借景抒情蘊含飄零之感.離別之恨.遷謫之遠的詩句是楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。
3.將月亮人格化，以寄託自己的離愁的詩句是：我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
4.寫景兼點時令，含有漂泊之感.離別之恨的句子：楊花落盡子規啼，而「 聞道龍標過五溪」句寫聞訊，暗含悲痛之意，表現旅途艱難。
（四）《天凈沙·秋思》（馬致遠）
1.《天凈沙·秋思》中寫農村晚景的句子是：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
2.馬致遠在《天凈沙·秋思》中渲染蕭條、冷落、凄涼氣氛的寫景的句子是：枯藤老樹昏鴉，古道西風瘦馬。
3.馬致遠在《天凈沙·秋思》中寫遊子孤寂愁苦之情的名句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。
4.該曲的主旨句是：（夕陽西下，）斷腸人在天涯。
（五）《峨眉山月歌》李白
1. 李白《峨眉山月歌》一詩中，明寫月映清江美景，暗點秋夜行船之事的一句是:峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
點明遠遊時令，敘寫青山吐月的優美意境的一句是 ：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流 。
2.李白《峨眉山月歌》中表現月光柔柔，波光粼粼的詩句是：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
3.《峨眉山月歌》一詩中，點明遠遊路線，抒發依依惜別之情的兩句是：夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。
（六）《江南逢李龜年》（杜甫）
1.杜甫《江南逢李龜年》一詩中，常被用來表達久別重逢，幸會難得的心情的兩句是：正是江南好風景，落花時節又逢君。
2.杜甫《江南逢李龜年》一詩中，追憶往昔與李龜年的接觸，言過去之盛，為下文做鋪墊的兩句是：岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。
3.杜甫《江南逢李龜年》一詩中，表達出「同是天涯淪落人」的感慨的句子是：正是江南好風景，落花時節又逢君。
4.流露詩人無限滄桑之感的詩句是：正是江南好風景，落花時節又逢君。
（七）《行軍九日思長安故園》（岑參）
1.寫自己對飽受戰爭憂患的人民等同情，對早日平定安史之亂等渴望的詩句是：遙憐故園菊，應傍戰場開。
2.表現出強烈的無可奈何的情緒，也寫旅況的凄涼蕭瑟，無酒可飲，更無菊可賞，暗寓著題中「行軍」的特定環境的句子：強欲登高去，無人送酒來。
（八）《夜上受降城聞笛》（李益）
1.《夜上受降城聞笛》中表現邊塞荒寒凄冷的句子是：回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。
2.《夜上受降城聞笛》表現徵人滿懷愁緒，凝望故鄉，思念家鄉的詩句是 ：不知何處吹蘆管，一夜徵人盡望鄉。
（九）《秋詞》（劉禹錫）
1． 詩中能夠表現詩人昂揚奮發的創作精神的句子：晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄
2． 詩中體現詩人一反前人的悲秋之作而具有獨創新視角的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
3． 詩中運用鮮明的對比來表現作者觀點的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝
4． 詩中描寫秋天美景的詩句： 晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。
5． 詩中熱情歌頌秋天的句子：我言秋日勝春朝
6． 白居易有詩云：「大抵四時心總苦，就中斷腸是秋天。」極言秋之悲涼，本詩中與之情調相反的句子： 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝
7． 詩中能夠表現作者推陳出新，賦予秋天新內涵的句子： 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
（十） 《夜雨寄北》李商隱
1.想像將來與親友團聚.剪燭夜話的詩句是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
2.表達詩人思念朋友，渴望團聚的詩句是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
3.設想未來相逢景象，表達深沉離情的句子是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
4.後來成為離情的代用語的詞是：巴山夜雨。
5.盼望有朝一日與友人相聚的歡快場景的語句是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
6.超越時空，想像日後重逢時的情景的詩句：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
7.詩中蘊含宦途失意、羈旅他鄉，思鄉不得的抑鬱愁苦之情，並把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
（十一）《十一月四日風雨大作》（陸遊）
1．陸遊的《十一月四日風雨大作》中直接表達了自己雖然年老體弱，但仍想守衛邊疆，報效祖國的心愿的詩句是：僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。
2．陸遊在《十一月四日風雨大作》中觸景生情，把現實與夢想自然地聯繫起來以抒發強烈感情等是：夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河人夢來。
3. 《十一月四日風雨大作》中寫詩人睡夢中彷彿正在戰場上激烈拼殺的句子：夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
4.《十一月四日風雨大作》中，表明作者身閑志不閑，壯志不移的語句是：僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。
5.《十一月四日風雨大作》中由現實轉入夢境，表現作者對朝廷統治者的統治隱隱擔憂和收復失地.統一祖國的強烈願望的詩句是：夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
6.《十一月四日風雨大作》中寫詩人雖年老體衰，仍願守衛邊疆保家衛國的句子：僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。
（十二）《潼關》譚嗣同
1.表現作者渴望衝決落網.勇往直前.追求個性解放等句子是：河流大野猶嫌束，山入潼關不解平。
（十三）《論語十二章》
1.闡述學習與思考關係的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。
2.表示既要從正面學習，也要從反面借鑒的句子是：擇其善者而從之，其不善者而改之
3.表示我們應當向有長處的人學習的句子是：三人行，必有我師焉。
4.當別人不了解自己時，孔子認為應當採取的正確態度是：人不知而不慍，不亦君子乎？
5.強調只要善於學習，到處都有老師的句子是：三人行，必有我師焉
7.曾子每天從哪三個方面反省自己？ 為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？
8.闡述「學」和「思」辯證關係的句子是？學而不思則罔，思而不學則殆。
9.唐太宗有一句名言「以人為鑒，可以知得失。」由此我們可以聯想到《論語》中孔子的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。
10.《論語》中表明複習是學習的重要方法，且對學習者有重要的意義的句子是： 溫故而知新，可以為師矣。
11.當別人不了解自己.誤解自己時，孔子提出不要焦慮（闡述當別人不了解甚至誤解自己時，應當採取的正確的態度是）：人不知而不慍，不亦君子乎？
12.孔子讚歎顏回安貧樂道的高尚品質的句子是： 一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。
13.孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態度的句子是：不義而富且貴，於我如浮雲。
14.朋友從外地來看望你，你可以引用孔子的哪一句話來表達你的心情？有朋自遠方來，不亦樂乎？
15.孔子告誡我們要珍惜時光的句子是：逝者如斯夫，不舍晝夜。
16.哪怕是個普通人必須有志向而不可輕易改變：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
（十四）《誡子書》諸葛亮
1.諸葛亮在《誡子書》中主要闡述的觀點是:靜以修身,儉以養德。
2.《誡子書》中常被人們用作「志當存高遠」的座右銘的句子是:非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。
3.《誡子書》中闡述「學、才、志」關係的句子是:非學無以廣才,非志無以成學。
4.《誡子書》中闡釋過度享樂和急躁對人修身養性產生不利影響的句子是:淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。
(十五)《世說新語》二則
1、《詠雪》中對雪進行比喻的句子是：未若柳絮因風起
2、《陳太丘與友期》中陳元方用來反駁友人的句子是：君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。
表明陳元方不願意原諒友人的句子是：元方入門不顧。
（十六）《天上的街市》郭沫若
1.《天上的街市》中由明星聯想到街燈的句子是:天上的明星現了,好像是點著無數的街燈。
2.《天上的街市》中寫作者堅信牛郎織女「定然在天街閒遊」的句子是:不信,請看那朵流星,是他們提著燈籠在走。
