屈老師小班數學教案《小兔過生日》

活動目標

　　1、學習手口一致點數1---5，並說出總數。

　　2、培養幼兒參與活動的興趣。

活動重難點

　　活動重點：讓幼兒手口一致點數。

　　活動難點：知道數到最後一個數表示總數。

活動準備

　　課件(小兔、生日蛋糕、小貓、小狗、小鹿、小象、蘋果、菠蘿、草莓、梨等圖片，音樂、生日歌) 幼兒操作玩具若干

活動過程

　　(一)、談話引入，激發幼兒學習興趣。

　　小朋友你們是怎樣過生日的?幼兒講述自己過生日時的情景。

　　出示兔寶寶和生日蛋糕畫面，今天是兔寶寶的生日，有好多的小動物都來向它祝賀。咱們看一看都是誰呢?

　　(開始部分選取幼兒已有的知識經驗自己過生日為切入口，自然過渡到給幼兒喜歡的小動物兔寶寶過生日，來引起幼兒參與活動的興趣。)

　　(二)、出示圖片，學習手口一致點數1---5，並說出總數。

　　1、先出示動畫小貓，問幼兒有幾隻小貓?小貓給小兔帶來了什麼禮物，出示3個蘋果，引導幼兒手口一致一一點數。強調手指一個蘋果，嘴裡數一個數。共有幾個蘋果?幼兒說出總數。

　　再聽狗的叫聲猜猜誰來了?出示動畫小狗，問幼兒有幾隻小狗?;來源;屈.老師教案網;小狗帶來了什麼禮物?出示4個菠蘿，引導幼兒手口一致點數，強調幼兒手指一個菠蘿，嘴裡數一個數。不能漏掉一個菠蘿。知道最後數到幾，總數就是幾。

　　同樣方法，依次出示小鹿、小象以及各自帶來的不同水果，引導幼兒點數，在點數過程中，重點指導幼兒指一下數一下，手口一致。並能說出總數。

　　(通過演示動畫可愛的小動物，漂亮的水果畫面，使孩子們在愉快的狀態下學習手口一致點數。)

　　2、兔寶寶有這麼多好吃的，誰來幫它數一數，個別幼兒點數，了解幼兒的點數情況。

　　(根據幼兒點數水平不同，提出不同層次的要求，促進每個幼兒在原有水平上的發展。)

　　3、請小朋友找一找教室里哪些東西數量是5個。

　　(課前將玩具放在玩具架或角落裡)讓小朋友尋找數量是5的物品，並手口一致點數出來。

　　(通過尋找教師里數量是5的物品，並進行點數，拓展幼兒的思維。)

　　(三)、幼兒操作，練習點數1---5物品。

　　現在小朋友從盒子里拿出5個玩具，一一點數。師觀察幼兒的點數情況。指導點數不準確的幼兒。數對後把玩具送給兔寶寶做生日禮物並說句祝福的話，祝兔寶寶生日快樂。伴隨著音樂節奏師幼同唱生日歌。

　　(通過每個幼兒親自點數玩具，進一步鞏固幼兒的點數能力，同時教師可以了解幼兒的點數情況。唱生日歌，讓幼兒體驗兔寶寶過生日的快樂。)

　　(四)、教師小結。

　　今天我們給兔寶寶過生日，幫助兔寶寶點數物品，以後還要幫助更多的朋友點數。

　　(教育幼兒要互相關心，互相幫助。)