我明白，你會來，所以我等
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作者 / 滾滾麻麻
排版 / 滾滾麻麻
文章字數 /3462
閱讀時長/8分鐘
考試之前的晚上，幾乎都是到10點，孩子才做完作業。
作業一本摞著一本，拿到我的面前，壓在我的書上，給我簽字檢查。
臨近考試，作業的量明顯多了不少，再看眼前這個眼睛眯得看不見的小孩，更是左右來回搖晃，估計下一刻就能倒下。
十分不忍，嘴上卻不敢多嘴，只是任有他在一旁倚著，順手拍拍他的屁股，表示理解。
簽完字，孩子就自顧自地拿著那一摞，回到自己房間收拾書包，準備洗澡。
曾幾何時，我也是那個終日圍著孩子轉，一到期末就陪著孩子各種複習，背默的焦慮媽媽，生怕自己的一個不注意，就讓孩子的成績落到爪窪國去。
到如今，我是真的成了一個甩手掌柜媽媽，這其中我經歷了什麼，今天就一起來揭秘下，也算是還了讀書會的一個朋友的應邀，那個欣怡媽，我來交作業了。
1
不得不說，在孩子突如其來的各種情緒，和其他任何棘手的事情中做選擇的話，
我還是會選擇前者，就算是繁重的學習備考時也是如此。
這或許就是媽媽的一種本能吧。
但也正是那一次次地選擇了前者，到如今這積蓄的所有力量，全部反噬到我的身上，幫助了如今可以專心備考的我。
和朋友們聊天，都是清一色地叫苦不迭，原因都是驚人的相似——陪孩子。
讓我自己都猛然驚呼，我的孩子真是我的寶，不太需要我操心。
但其實，也正是前期花對了功夫，做對了事情，才使得後面的一連串問題都被扼殺在萌芽之中。
以下就是我踩過的坑，寫下來但願會對你有幫助。
1.一回家之後先做作業，這件事真的就對嗎？
按照以往很多不同人的共同看法，當然是——立馬切換到作業的輪番轟炸中啊。
這真的是一件再正常不過的事情，況且我們從小就是這麼被教育著過來的。
這還有錯？一定有夥伴會發生這樣的驚天疑問。
一直在做，並不代表就一定對，這個世界上有太多事情都在被推翻被重建，
前有地心說到日心說的演變，再到當今社會，教培機構龍頭企業——新東方會淪為直播帶貨，後來竟又在雙語直播的情境下逆襲翻盤，
這些都在告訴我們，沒有什麼是永恆不變的，唯有變化，才是不變的真理。
試想下，上班勞累了一天，回家之後，你還會有心情再一頭扎進工作的餘熱里去賣命嗎？顯然不會，那憑什麼要要求孩子這樣。
將心比心，孩子回來之後，是有多厭惡被叫囂著做這樣的事。
當代入這樣的心境下，把自己變成孩子，才能更大程度地了解孩子。
這時我的方法是，花5-10分鐘陪著孩子做一些親子遊戲，
可別小看這不起眼的幾分鐘，卻是性價比超高的十分鐘。（這在以前的文章中就已提及）
它能讓孩子從繁重的學業中跳脫出來，回到自己熟悉的環境，卸下了一天的疲憊，開心地做回自己。
天知道我在附和孩子做著那些幼稚可笑的扭屁股動作時，是有多搞笑！
但透過孩子前俯後仰的大笑中就可以看出，我的目的也達到了。
於我而言，竟也發生了微妙的變化，隨著肢體的打開，體內的那些隱藏的負能量，似乎也找到了出口，爭先恐後地朝外奔涌。
最後，我和孩子們都心滿意足地進山洞了。
當然這還只是一方面，我真正想說的是，以往我們堅守的準則未必全對，葆有一顆發展進步的心，才是最重要的。
2.「教孩子」學著去做計劃，將目標拆解完成。
這原本是我自己在備考中所用的方法，想著在孩子身上同樣適用。
目前已經在其身上刻意練習了兩個月，收效甚好，就連孩子也直呼：
「媽媽再也不用擔心我的作業了！」
很多家長，總會以孩子小來做託詞，其實不然。
要知道拖延最大的敵人就是——模糊，只有寫下來的學習計劃才是應對不知要做啥的茫然。
以前我和很多家長一樣，就是前面所說的那樣——
我不管你怎麼安排，總之你得把作業全做完，才能玩！
大有不管黑貓白貓，抓到老鼠的就是好貓的意味，一味追求的就是最後的結果。
在工作中這樣或許尚可，但在孩子的教育上卻萬萬不可。
他們啥都不懂，正是需要我們手把手地教著，才能駛向正確的河對面。
這裡就需要做到兩點：首先，家長自己本身就要有「有目標、有計劃、有路徑地去實施計劃」的意識；
其次，還要耐心地將這些一點點傳授給孩子。
這些是沒辦法假手他人的，老師們也是傳道受業解惑，但細緻到學習的方法、意識這些，還是必須由家長來挑頭。
我們不光要會生活，更要學著去養育。
好像也只有家長這個崗位，是不要任何證書就能立即上崗的，我也是在生了孩子之後，才猛然發覺要學的東西有很多很多。
家長們注重個人成長的意識，在育兒路上就顯得尤其重要。
我們不會不要緊，我們可以先學著，再和孩子一起探討。
一起成長的感覺，對孩子來說，未必不是另外一種耳濡目染。
我以周末的安排為例，再展開到如暑期這樣的長假期，也是同樣的道理。
如此試驗下來，效果顯著，至少從來沒有再淪為我兒時的那般臨時補作業。
這些都放在周五晚上做作業之前完成，步驟如下：
（1）.將所有的作業攤開在桌上，所有的，包括聽說讀寫的，哪一項都不要漏掉；
（2）.對所有的作業量來一次預估，再將自己的可用時間也來一次預估；
（3）.根據預估的可用時間，將作業量進行初次分配；
（4）.將作業根據難易程度的分布態勢，再進行微調。
如此，最初的作業計劃就出爐了！
這個就類似我們做的甘特圖一樣了，當落實到每一天，發現看似如山的作業，也會慢慢被夷為平地。
這裡奉上實際操作者的用後感言，也就是滾滾小朋友的使用反饋：
每天只要完成了，就會覺得很有成就感；
若沒有及時完成的，就會想辦法去達標；
超額完成的話，就會收穫雙倍的快樂，玩也玩得更帶勁了！
其中有個注意事項，需要家長格外當心，那就是應對突發事件的處理。
計劃可以被打破，同樣也可以再重建。
只要那顆想要完成的心和熱情未曾改變，才是最大的財富。
這也是我幡然醒悟之後，就不再焦慮的主要原因。
如同飛機在飛行中沒法通過自身改變左右傾斜角，來轉向時，副翼存在的價值。
即使某天出現不能及時完成的情況，也無需如臨大敵，只需家長帶動孩子，一起慢慢調整，總會讓飛機飛在自己的航道上的。
3.我們和孩子是一個團隊。
「我們是一個團隊！」
這是我經常在孩子面前念叨的一句話。
不管是學習，還是生活中遇到的難題，這些都是可以和爸爸媽媽探討的。
我們就像一支要出去打比賽的隊伍，孩子是賽場上拼盡全力的隊員，父母則是教練一般的存在。
休息間隙，在一旁幫助孩子分析著比賽場上，對手的各種優劣形勢，找出最佳的出戰策略，爭取拿下這場比賽的名次。生活中亦然。
以往孩子總是認為，他考不出好成績，或是表現不佳，父母就會站在他的對立面斥責他；
當「我們是一個團隊」的意識灌輸得多了，自然而然就和家長站在了同一個戰壕里，那些內耗的事情就再也沒發生了。
語言的魅力就是如此，千萬不可小覷。
4.相信他可以變好的。
相信的力量，真的超乎想像。
有句話是這麼說的：
因為相信才看見，
不是看見才相信。
革命先烈的拋頭顱灑熱血，就是相信終有一天能迎來今天的美好生活，
2020年以來的疫情大爆發，舉國上下人心惶惶，封城，再到如今的長達數月，居家隔離，
三年和疫情的抗戰中，湧現出太多舍小家顧大家的一線英雄，或是默默無聞地貢獻自己力量的陌生人，
他們都在戳著我們每個人的淚點，繼而綻放出人性中的閃光點。
正是對未來的相信，才會使我們一次次克服難關。
大是大非上尚且如此，再縮小到孩子身上，又何嘗不是如此呢！
而積極的心理暗示，也會給孩子傳遞一個信號，那就是他可以變好。
底下就會牽動很多行動上的改變，行動，就是治癒一切的良藥。
3
在讀到樊登的《陪孩子終身成長》時，被深深地震撼到了。
裡面有句話是這麼說的:
一個人跟他父母的關係就是他和整個世界的關係。
他們就是通過我們來到了這個世界，
再通過和我們的相處，才慢慢和這個世界建立連接，所以對我們的引導起著關鍵性的作用。
所以多想告訴孩子多一點，那樣未來的路也會更順暢些，為人父母的這點殫精竭慮就是這樣了。
當孩子受挫失敗時，我除了和他分析利弊，其實更想這樣做——
張開雙臂，抱過她，
輕輕撫摸著他的頭，
拍拍他的肩膀，
或許就能撫慰那顆受委屈受傷的小心靈。
不管如何，和孩子一同進步，
即使面對再大的風雨，
也依然能見到美麗的彩虹！
以上共勉！
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作者介紹：
滾滾麻麻，一朵泥濘生活中，努力向上生長的凌霄花。
期末成績是昨日出來的，
有遺憾，
卻也是他意料之中的知足，
但還是因為朱先生的
一句不經意的話而破防。
為此就把上面的第三條
「我們是一個團隊」的理念
再一次剖析給他聽，
好在他都聽進去了。
我們當即還表示，
就算是將來的高考，
只要是努力了，儘力了。
其他也就無憾了！
爸爸媽媽永遠會是他最大的後援團。
對了，你們是怎麼教育孩子的，
大家還有哪些更好的方式，
我在文末的留言區等你！
