孩子們的多樣化發展

昨天，去探望養病中的姐姐。在和姐姐聊天中，知道她的外孫女最近進步很大。

孩子剛滿10歲，在學校學習方面雖然不是十分刻苦努力，但也在班上前十之內，英語倒是穩居第一。

學習這一塊也就這樣了，畢竟孩子們學習壓力都不小，也不能要求太嚴。

但是這孩子有做食物的愛好，我吃過她煎的荷包蛋，火候非常好，反正比我做得好。

聊天過程中，外孫女先給我們製做了一紮青檸汁解暑，然後又忙著給大家切西瓜吃。西瓜很大，我很擔心她會切手，姐姐說不用管，平常這些事都由她來做。果然不一會，果盤妥妥的端上來了，西瓜切得像酒店的款。

我們大人們繼續聊天，她又忙活做別的了。姐姐說她這外孫女正籌劃開個社區網店，售賣雙皮奶。她打算讓我們也嘗嘗她的手藝。

大約一個小時，雙皮奶一碗碗端上來了。我開始覺得這孩子憑興趣鬧著玩兒，沒有接受驚喜的思想準備。可是一吃到口裡，不由得直呼太好吃了。她一共做了4小碗，幾個大人三下五除二就咪西光了。

問起來是誰教的，姐姐說孩子是跟視頻學的，然後就訂購了所有需要的器皿和食材，經過幾次摸索經驗，現在基本上每次都成功。

中午在姐姐家吃飯，一共8人用餐，杯盤碟碗一大堆，都是孩子一個人清洗的。而且把廚房收拾乾淨，油煙機都擦了。

我們都忙不迭地誇獎她，她倒是很淡定，可能覺得沒啥大不了的。

我們一邊享受著孩子的照顧，一邊討論了孩子們的未來應該是什麼樣的。

在學校所有的學習過程都是為孩子們走向社會打基礎，無論你上了哪所頂尖學府，都要以其後的動腦動手能力為生存技能。

孩子從小既要愛學習，又要愛勞動、會勞動，長大後才會在系統教育的基礎上做一個自食其力的人。

現在很多家長培養孩子的目標就是考大學。至於考完大學、學完大學將要怎樣就不管了，似乎孩子的學習目標就是考大學。

其實，家長們應該更認真地考慮孩子們的未來，是否可以、如何才能多樣化發展。