
中国青少年研究中心和共青团中央国际联络部发布的《中国青年发展报告》显示,我国17岁以下儿童青少年中,约3000万人受到各种情绪障碍和行为问题困扰

图/央视新闻
随着社会化的加快,现在儿童面对周围环境的适应、人际关系的选择、自我价值的定位、学习等方面的压力远大于过去。我国儿童青少年精神障碍流行率已经接近20%,最常见的是抑郁障碍、自杀行为、网络成瘾等。
面对这惊人的统计数字,难以想象每个数字背后那些独自承受痛苦的孩子们,他们经历了什么样让人无能为力的故事。
而许多孩子在求助前,都以为靠自己就会好,直到问题越来越失控、直到忍无可忍、直到再也撑不下,于是抱着受伤的心开始寻求帮助。

图/央视新闻
但根据数据显示,往往只有20%的孩子可以得到合理的心理治疗。也就是说,可能有部份受伤的孩子们好不容易跨出一大步,愿意相信别人、愿意将已不堪一击的心交出去时,却因未得妥善的干预而再次受伤。
儿童有属于他们的语言、心理发展的程度、行为需求、想法等。所以无论是老师、父母或者专业工作者,和儿童工作绝不能直接照搬与成人互动或心理治疗的方式,需要更有针对性的工作技巧。
因此我们在想如果身为常接触孩子的大人、老师,可以有多一点关于孩子心理的专业知识,或是心理助人者有专业评估的技巧,那么是不是就有机会更了解我们的孩子、甚至治愈他们心理痛苦。
每个孩子都值得被了解、被温柔的对待。如果你想入门儿童心理治疗的话,那么和国际级儿童心理专家学习儿童精神分析将会是一个不错的选择。
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