非遗少年学优秀案例⑥|武德双修继绝学，民艺传薪意趣浓

2022年广东省“非遗少年学”优秀案例征集活动获奖名单日前正式“放榜”，共评出优秀传承学校10家、优秀传承单位10家、优秀乡村传承学校10家及优秀传承人10人。

本届活动由广东省文化和旅游厅、广东省教育厅、共青团广东省委员会、少先队广东省工作委员会、南方报业传媒集团指导，广东省非物质文化遗产保护中心、广东省学生体育艺术联合会主办，广东省非物质文化遗产工作站（振兴传统工艺工作站）承办，广东省教育基金会、广东新华发行集团、广东粤剧院、广东友谊剧院协办。

本期“非遗少年学优秀案例”系列报道将继续关注乡村传承学校，看看这些校园在传承非遗技艺都有什么妙招。

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单位名称：博罗县横河镇罗浮泰学小学

案例名称：罗浮泰学小学“武术进校园”实践案例

非遗项目：咏春拳

博罗县横河镇罗浮泰学小学·小朋友们在打咏春拳

罗浮山鸟语花香，环境优美，博罗县横河镇罗浮泰学小学的同学们正在体悟咏春拳的独有韵味。

咏春拳的原则是“攻守同步”，攻即是守，二者一体，这体现了宇宙间“道”的基本原则。为传承好咏春拳技艺，学校开始向全校学生分学段开设咏春必修课。

正式学习咏春拳之前，老师会专门引导同学们去理解习武的意义：习武并不是为了争强斗胜，而是为了强身健体，保护弱小，进而保家卫国。

同学们从“小念头”开始学习，再到寻桥、标指、木人桩……循序渐进，在一呼一吸、一拳一掌的过程中习得更精湛的技艺与更深邃的道理。

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单位名称：江门市新会区崖门镇黄冲小学

案例名称：《少年强则国强》蔡李佛拳传承项目

非遗项目：蔡李佛拳

江门市新会区崖门镇黄冲小学·小朋友们在表演蔡李佛拳的经典招式“飞龙铁扇”

蔡李佛拳是岭南拳术一大流派，气势磅礴，刚柔并济，如漂石之水，传世近200年，于2008年入选国家级非遗名录。

对蔡李佛拳发源地江门市新会区崖门镇民众来说，守护这套拳法及其文化内涵责无旁贷。2007年，黄冲小学正式挂牌成立蔡李佛武术学校，以传承蔡李佛拳为己任。

学校将校训更改为“崇文尚武，厚德精艺”，组织编写了《蔡李佛武术基础》校本教材，聘请专业武术教练，确保全校同学每周都能参加蔡李佛拳的学习，并要求每人都学会“蔡李佛初级集体拳操”和“飞龙铁扇”套路。

如此，蔡李佛拳文化不仅能在新生代中得到发扬，同学们也可从这套拳法收获强健的体魄和坚韧的意志力。

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单位名称：江门市蓬江区荷塘镇篁湾中心小学

案例名称：“我是纱龙小传人”—一篁湾中心小学“非遗进校园”活动案例

非遗项目：荷塘纱龙

江门市蓬江区荷塘镇篁湾中心小学·小朋友们学舞纱龙

江门市蓬江区荷塘镇篁湾村，孕育了“荷塘纱龙”这一国家级非遗代表性项目。

荷塘纱龙以武术为功底、以舞蹈为表现形式，因其难度高而邀游粤港澳，饮誉珠江三角洲。

凭借优越的地理条件，中心小学肩负起传承荷塘纱龙文化的重任。学校专门研发出校本课程，打通音乐、体育、美术课堂间的壁垒，组织全校师生一起学习荷塘纱龙的历史起源、发展传承、龙舞技巧、纱龙制作工艺等知识理论和操作技巧。

此外，学校积极举办“我是纱龙小传人”文化节，并制定出适合各年级学生年龄特点、可操作性强的龙舞技术评价体系，增加同学们作为“龙的传人”的认同感。

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单位名称：连南瑶族自治县三江镇中心小学

案例名称：“非遗”传承 我在行动

非遗项目：瑶族扎染

连南瑶族自治县三江镇中心小学·小朋友们在展示扎染作品

校园里有口大染缸？在连南瑶族自治县三江镇中心小学，这口染缸是染坊的生命力所在，也是学校开展瑶族扎染课程的必要条件。

瑶族扎染是一项古老的非遗技艺，宋人曾有记载：“瑶人以蓝染布为斑，其纹极细。”为了保护这门技艺，学校特意建设一个染坊，并附有一口300斤的染缸。因染料特殊，每天还有专人对染缸进行搅拌，进行日常维护。

二至五年级对瑶族扎染感兴趣的同学，都可以参加学校每周三举行的扎染课程。这门课程的开展，为同学提供了一个跨越班级、开放性交往的环境。在宽松自由的氛围中进行扎染学习，也使同学们的艺术天赋得到进一步的激发。

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单位名称：河源市东源县民族中学

案例名称：少数民族体育运动——陀螺

非遗项目：打陀螺

河源市东源县民族中学·老师在教同学们打陀螺

陀螺在我国有着悠久的历史。1926年，在山西夏县西阴村发现的距今四千多年的文物中，就有陶制的小陀螺。在河源市东源县，至今还保存着传统的“打陀螺”非遗技艺。

由于打陀螺具备对抗性与竞技性，1995年，国家体委、国家民委将其列为全国少数民族传统体育运动会的竞赛项目。

为传承这一传统民族体育运动项目，近年来，打陀螺被纳入东源县民族中学的教学课程中，它不仅成了学生们喜爱的体育运动，也为传承传统民族文化发挥了积极的促进作用。

【记者】杨逸

【通讯员】戴雪晴

【图片】主办方提供

【作者】 杨逸

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端