家校沟通——家长一定要规避的几个问题（二）

在孩子的成长过程中，父母的教育方式起着至关重要的作用。然而，现实中不少父母在教育孩子时陷入了误区，悄然给孩子的未来埋下隐患。

迁就太多，孩子难知约束

迁就，本是出于父母对孩子的爱，希望孩子能在一个宽松的环境中成长。但当迁就变成无原则的妥协，孩子便如同脱缰的野马，在成长的道路上肆意狂奔，不知约束为何物。

孩子在成长的过程中，就像一棵正在生长的树苗，难免会出现许多毛病，养成许多坏习惯。比如，有的孩子可能会养成拖延的习惯，做什么事情都磨磨蹭蹭；有的孩子可能会变得任性，稍有不如意就大发脾气。这些小毛病看似不起眼，但如果父母一再迁就、让步，不及时加以纠正，就会像滚雪球一样越滚越大。

心理学家李玫瑾教授曾指出，孩子在六岁之前，父母的唠叨和话语都是黄金，而在十二岁之后，父母的话语就是垃圾。这意味着在孩子成长的关键时期，父母必须树立起规则意识。如果在这个阶段，父母没有给孩子设定明确的规则，孩子就很难明白行为的边界在哪里。

例如，一个孩子在商场看到喜欢的玩具就非要买，如果父母第一次因为孩子哭闹就妥协，那么孩子就会认为只要自己哭闹，就能达到目的。长此以往，孩子就会变得越来越任性，越来越难以管教。没有规则的爱，没有底线的纵容，就像没有堤坝的河流，最终只会泛滥成灾，对孩子造成不可挽回的伤害。这种伤害不仅体现在孩子的行为习惯上，还会影响到他们未来的人际关系和社会适应能力。

在意太多，孩子要挟家长

在很多家庭中，父母把孩子看得太重，重到不辨是非的程度。他们的世界里似乎只有孩子，一切都围绕着孩子转。然而，这种过度的在意往往会让父母失去自我，也让孩子变得不懂得感恩。

许多父母在孩子面前，卑微到了泥土里。他们为孩子付出了一切，却换来孩子的不领情。比如，有的父母为了让孩子能上好学校，不惜花费大量的时间和金钱去托关系、买学区房；有的父母为了孩子的学习，放弃了自己的工作和爱好，整天陪读、辅导作业。然而，孩子却可能把这一切都当成理所当然，稍有不如意就对父母发脾气。

社会学家沈奕斐提到，家庭应该是一个相互支持、相互尊重的系统。如果一个家庭一切以孩子为中心，父母失去了自我，那么这个家庭的平衡就会被打破。孩子会逐渐养成以自我为中心的思维方式，认为自己的需求永远是最重要的，从而学会用要挟的方式来满足自己的欲望。比如，孩子可能会以不上学、不吃饭等方式来威胁父母，以达到自己的目的。这样的家庭氛围是不健康的，一个一切以孩子为中心的家庭，肯定是不幸的。因为在这样的家庭中，父母的付出得不到应有的回报，孩子也无法学会真正的责任和担当。

享受太多，孩子不知节俭

“再苦不能苦孩子”，这句话原本是鼓励父母要重视孩子的教育和成长，为孩子提供良好的条件。但很多父母却误解了这句话的含义，认为要给孩子最好的一切，让孩子享受富足的生活。

如今，我们看到了一种令人担忧的现象：豪门贵子在拼命努力，而寒门却富养出败家子。一些家庭经济条件并不宽裕的父母，为了不让孩子“输在起跑线上”，不惜节衣缩食，给孩子买名牌衣服、高档玩具，满足孩子的各种物质需求。然而，这种过度的物质享受，让孩子变得自私自利，丧失了独立与爱的能力。

教育专家孙云晓曾说过，过度的物质满足会让孩子的精神世界变得空虚。当孩子习惯了不劳而获，习惯了享受最好的东西，他们就很难理解父母的辛苦，也很难体会到生活的不易。比如，一些孩子在学校里互相攀比，比谁的衣服更贵，谁的手机更高级。他们不懂得珍惜父母的劳动成果，只知道一味地索取。

这种过度的富养还会让孩子丧失独立能力。他们习惯了依赖父母，遇到问题就找父母解决，缺乏自己思考和解决问题的能力。在情感方面，他们也往往不懂得关心他人，只关注自己的感受。这样的孩子长大后，很难在社会上立足，也很难建立起健康的人际关系。

满足太多，导致孩子缺乏快乐

在现代社会，许多父母秉持着“尽最大能力满足孩子，就是对他最好的支持”这一观念。他们认为，只要孩子提出要求，就应该无条件地满足，这样才能让孩子开心快乐地成长。于是，孩子想要玩具，父母立刻购买；孩子想吃美食，父母马上准备；孩子想去旅游，父母毫不犹豫地安排行程。

然而，这种过度的满足并没有如父母所愿，让孩子获得真正的快乐。相反，孩子越容易被满足，就越不懂得一分耕耘一分收获的道理。美国心理学家马斯洛提出的需求层次理论指出，人的需求是有层次之分的，从生理需求、安全需求到社交需求、尊重需求，最后到自我实现需求。当孩子的物质需求被过度满足时，他们就会停留在较低层次的需求上，难以体会到通过自己的努力实现目标所带来的成就感和满足感。

例如，一个孩子想要一个昂贵的玩具，父母没有让他通过完成一些小任务或者付出一定的努力来获得，而是直接买给他。那么，孩子可能在得到玩具的那一刻有短暂的喜悦，但这种喜悦很快就会消失。因为他没有经历过为了得到玩具而付出努力的过程，也就无法真正体会到拥有玩具的价值。长此以往，孩子会对轻易得到的东西感到麻木，很难从生活中获得持久的快乐。他们会变得越来越贪婪，不断地向父母提出更高的要求，一旦得不到满足，就会感到沮丧和不满。

而且，缺乏通过努力获得回报的体验，会让孩子在面对困难和挑战时缺乏勇气和毅力。他们习惯了不劳而获，当需要自己付出努力去争取某样东西时，就会觉得力不从心，甚至选择放弃。这种心态会影响他们未来的学习和工作，使他们难以在竞争激烈的社会中立足。

溺爱太多，导致孩子不能成长

“惯子如杀子”，这句古训深刻地揭示了溺爱孩子的危害。宠爱孩子是父母的天性，每个父母都希望自己的孩子能够幸福快乐。然而，当宠爱变成了溺爱，就会成为孩子成长的绊脚石。

过度宠爱孩子，会让孩子生活在一个没有规则的世界里。他们不懂得什么是可以做的，什么是不可以做的，为人处世没有分寸。在家里，他们可能是小皇帝、小公主，想要什么就有什么，想做什么就做什么，父母对他们的行为百般纵容。比如，孩子在餐桌上随意挑拣食物，父母不加以制止；孩子对长辈说话没有礼貌，父母也不进行教育。这样的孩子长大后，进入社会后一定会输得很惨。

社会是一个充满规则和秩序的地方，每个人都需要遵守一定的规范和道德准则。一个不懂规则、没有教养的孩子，在社会上很难与人相处。他们可能会因为一点小事就与他人发生冲突，不懂得尊重他人的感受，也不懂得如何与他人合作。例如，在工作中，他们可能会因为不遵守公司的规章制度而被批评，因为不懂得团队合作而被孤立。

此外，溺爱还会让孩子缺乏独立生活的能力。他们习惯了依赖父母，什么事情都由父母包办。当他们离开父母的庇护，独自面对生活时，就会变得手足无措。比如，他们可能不会洗衣服、做饭，不会管理自己的财务，甚至不会应对一些简单的生活问题。这种缺乏独立能力的孩子，在社会上很难生存和发展。

教育专家指出，父母应该给予孩子适当的爱和支持，但同时也要让孩子学会独立和承担责任。只有这样，孩子才能在成长的道路上茁壮成长，成为一个有责任感、有担当、能够适应社会的人。父母要明白，真正的爱是让孩子在适当的挫折和困难中学会成长，而不是用过度的满足和溺爱为他们打造一个看似美好的“温室”。