收集资料时发现一篇名为《中国综合性终身教育平台大数据报告——腾讯课堂数据篇》的内容非常干货，很有启发。
于是决定借用报告中的一些内容来跟大家探讨一下，终身学习、终身成长的重要性。
文章从行业概览、平台生态、平台洞察三个重点角度解读了终身教育平台的话题。
我们重点来看其中对于行业概况的描述：它对于中国综合性终身教育平台的驱动因素是这么说的：驱动因素主要包括国家政策、社会环境和行业变化。由于新职业种类层出不穷，技能型人才地位提升，企业在职业教育培训中的主体地位更加突出；加上社会竞争、人口老龄化、进取心和信息噪音促进终身学习；
与此同时内容服务供给扩大，创新技术促进产业升级，内容方和平台方一齐推动行业发展。三个因素共同驱动了终身教育平台的可观发展前景。
此外，2021年终身教育平台市场规模将近3000亿，新职业带动品类创新，在线化加速市场下沉，在线综合性终身教育占比40%。
这就推动了终身教育平台形成了一个良好的发展趋势：职业教育迎新创变，成人培训在线化与企业培训数字化加速，新的职业种类创造新的培训品类，新的交付形式扩充新的受训人群。
在这种全民终身学习的热潮下，自学行为碎片化，品类垂直细分，商业前景可期。
到这里，我们可以清楚地看到终身教育的必然性，重要性与可期性。终身教育是时代所趋，是社会发展的选择。为什么这么说呢？我们来看看刚刚提到的终身教育平台发展的三个因素驱动。
第一个因素，国家政策。自2019年5月开始到2021年1月，国家层面对新一代职业教育培训的关键政策就有至少7个文件。
关键词包括“职业技能提升”“新职业从业人员”“支持多渠道灵活就业，支持发展新就业形态”“支持企业大力开展技能人才评价”“拓宽职业技能培训资金适用范围”“加强高技能人才与专业技术人才职业发展贯通”等，其实都指向一个要点：新就业形态下人才在职培训的重要性不容忽视。
这就刚好对应上第二个驱动因素：社会环境的推动。新职业种类层出不穷，技能型人才地位提升，势必就会让企业越来越重视职业教育培训的重要性，只有员工能不断提升专业技能，企业才能经久不衰地长久运营下去，这就是让一个团队或者企业稳定高效运转起来的基础原则。这一点很好理解，我们就不多做赘述了。
与此同时，社会竞争、人口老龄化、进取心和信息噪音的社会现状，也是推动终身学习热潮的一大原因。
这样的背景催生出众多内容服务平台，供给扩大，也算是给我们终身学习提供了强有力的物质上的支持。现在，随手一搜，各种垂直类学习平台、通识类学习平台、应试类学习平台、免费自学型平台数不胜数，我们还有什么理由不学习呢？
到这里，我们回过头来梳理一下，为什么要接受终身教育，让自己保持终身学习、终身成长。
一方面，新时代发展虽然给我们提供了很多灵活就业的方式，很多可选择的新就业领域和岗位，但这同时也要求我们要保持终身成长的持续学习习惯，才能不“成也萧何，败也萧何”地被新就业形态的激烈竞争现状拍在时代的沙滩上。
在往期我们聊过，进入一个行业或者就职一个岗位，凭借的是当下的实力和自我价值。但是无论什么行业，都是在不断向前发展迭代的，如果我们不能保持学习，持续更新自己的能力，拓展自我认知跟上行业的变化，被淘汰也是分分钟的事。
没有什么行业是允许我们不跑起来的，就算你站在原地也不行，因为别人都在往前，你只要停下来，就已经是退步了。
另一方面，既然持续学习是我们的优选，而当下各种学习平台供给充足，我们几乎没有理由不主动学习。这些学习平台和学习软件，不仅让我们想要学习的专业内容变得触手可及，也能很好地满足我们多形式的学习方式。
想要深度学习，有系列型的长课程；想要碎片化学习，有短平快型的音频、思维导图；想要找伙伴互相督促学习，有各类共学社区；想要独立学习，有自学型的学习渠道。学习产品逐渐分化，无论是想学习广度还是深度，都能够找到对应的渠道。所以，最关键的，就剩下：你是不是愿意主动学习。
那么，我们要怎么样去调动自己的学习积极性，让自己养成终身学习、终身成长的习惯呢？一个有效的方法，养成学习闭环式的学习习惯。
什么样子的学习闭环呢？就是用一系列的学习思维和学习行为串联起来的学习流程，通过不断地循环这一套学习流程，来帮助自己在学习中有所收获，进而不断产生新动力去保持学习状态。
我们这里暂且以其中一个环节作为起点来说。我们多次讲到了认知升级的重要性，强调只有我们不断拓展自己的认知，才能意识到什么是好的、什么是不好的；什么是值得做的，什么是不值得做的；
什么是长半衰期的选择，什么是短半衰期的选择。新时代职场规则：选择比努力更重要的现状也在告诉我们：只有认知准确，选择正确，付出才会有收获，否则南辕北辙只会与成功渐行渐远。
所以我们就先以“认知升级”为起点来梳理一下学习闭环。前面我们提到了认知的重要性，那么当我们明确了我们有认知升级的需求之后，就需要进入到下一个环节：学习。
这里的学习指的是多种形式的知识输入的过程，不论是看视频也好、看书也好、听别人讲课也好、会议上记录笔记也好，都是一个接收新知识的学习过程。只有我们学习了新的知识，我们才能明白自己的不足，才能进入到下一个环节。也就是说，认知升级之后，就需要学习。
学习的下一个环节是：输带化。什么是输带化呢，简单来说就是输出带动内化。也就是把你学习过的知识以输出的方式再深度学习一次。因为有输出的要求，我们会自觉地去深度理解和内化学习的知识，当我们能用自己的语言给别人讲述或者讲解学习过的知识时，知识才会变成我们自己的东西，并且记得更牢固。
输带化的下一个环节是模仿和实践。这也是很多人学习之后最头疼的地方，就是大家经常调侃的，“道理我都懂，但我真的做不到”。
不过，难并不是我们避开不做的理由，模仿和实践，是一个很好检验我们学习成果的步骤，是输带化的进阶模式。因为理论永远不可能全面对应现实中细节不尽相同的各类情况，所以只有我们积极地去模仿和实践了，我们才能知道我们缺少什么，哪里还理解不够，还需要加强什么能力。
这就涉及到下一个环节：复盘和反馈。简单来说就是无论输带化和模仿实践是成是败，我们都需要静下心来去认真复盘和反馈，这个环节往往容易被忽略，但其实非常重要。
如果复盘得好，反馈到位，我们是可以精准地找到自己做得对的地方，继续保持和加强；找到不足的地方，及时查漏补缺。
不仅如此，复盘和反馈后我们无论的得到了哪种结果，都是一个认知和能力上的进阶。因为当我们复盘的结果是好的，就证明我们已经学到了一个新的知识，而如果复盘结果是不好的，我们也能够及时查漏补缺，意识到自己之前做得不对的地方加以改进，这某种程度上来说也是一种认知升级。
说到这里你会发现，我们已经顺完了一个闭环，重新回到认知升级的环节了。接下去，就是新一轮的学习-输带化-模仿实践-反馈复盘-认知升级。
而这个闭环的不断循环，就是一个我们认知和能力上不断更新进阶的过程，过程中我们会有收获感，有豁然开朗的顿悟，自然会更有动力坚持下来，持续学习，终身成长就容易很多。而当我们不断成长，能力和认知不断进化，职场进阶还会远吗？
总的来说：终身学习，真的很重要。俗话说：活到老，学到老。只要时代在前进，社会在前进，我们就应该持续学习，保持向上，跟着时代和社会不断前行，成为一直被社会需要的，有价值的人。
