内心平静下来,想起了小学时教数学的路老师。路老师教我们是小学二年级到三年级,有三个学期。我们班是她作为一名老师带的最后一个班级,三年级下学期结束后,路老师就光荣退休了。路老师热爱她的工作,热爱她的学生。用“热爱”一次并非是为了修饰,而是路老师本身所具有的。

记得路老师刚带我们班一次课堂上,她正讲着课感到同学们都无精打采,不能集中注意力认真听讲。她索性把课停下来说:“现在天气热了,大家的注意力不容易集中。这样,我给大家讲个笑话,同学们轻松一下。”笑话讲完,大家哄堂大笑,一下都精神起来。路老师话题一转,讲起课来。可没五分钟,同学们又像蔫了的茄子一样。路老师再次把课停下来说:”这节课剩下的时间,哪位同学愿意给大家讲故事听。“同学们听到要听故事了,条件反射似的都精神起来。一节45分钟的课堂,路老师讲课也就十几分钟,剩下的时间都讲故事了。

从那堂课后,大家都喜欢上了路老师。每天都很期待上数学课。大家也都愿把数学学好。一个学期结束,期末考试。我们班的数学成绩稳居年级第一,平均分数99分。第二个学期,第三个学期我们的数学成绩依旧年级第一。现在回想起整个学生时期,跟着路老师学数学都觉得是快乐的。

路老师给我们讲的最后一课,也是她作为老师讲的最后一课。那堂课讲完,她也就光荣退休了。下课铃声响起,路老师说:”同学们,这堂课讲完了。我也要永远离开你们,离开这个工作一辈子的讲台了。我不想走,不想离开大家,可该退休啦!“说完,路老师的眼泪流了出来。同学们也都伤心的哇哇哭了起来。路老师见状便安慰大家说:”同学们,都不要哭了。该放学回家了。“说完,她头也不回流着泪大步离开了教室。大家都边哭边喊:路老师,不让你走!路老师,不让你走!

二十几年过去了,路老师对工作的热情,对学生的热爱一直深深的感染影响着我。路老师面对课堂上无法认真听讲的学生充满了耐心,最终培养了大家学习数学的兴趣。这样的方法值得家庭教育中作为家长的朋友们借鉴。家庭教育中重要的一点就是:家长面对孩子的问题,家庭的问题要有耐心。有耐心是解决家庭中存在问题的前提。
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