2022年11月04日01:33:28 热门 1216

高中毕业后，我做过十年乡村代理教师。

即使没有亲身经见，没有20世纪八九十年代以前农村生活的经历，顾名思义就知道，代理教师不是正式教师，没有国家编制，就是具有一定文化水平，在农村学校教师严重不足的情况下，被乡镇教育组聘请的临时授课教师，一般聘任期一学年，可以连聘。

“代理”和当时的民办教师有所不同，民办教师是1981年以前由上级统一招考的农民身份的老师。

1981年以后，国家未曾再招民办教师。1981年以前在学校任教而没有通过考试和1981年以后进学校的农民身份的教师，都是代理。以我的年龄，不可能参加那些考试，所以只能是代理。

■ 图源网络

当时学校的教师有三种身份，代理无疑是地位最低、工资最少、工作量最大、最没有尊严和保障的，常常流失，频频更换。但也有坚持得好的，一教就是一二十年。

民办教师经过一次次考试，最终都转成了公办。极少一部分代理最后也修成了正果，搭上了“民转非”的最后一班船，以后光荣退休，每月领养老金，“公”梦得圆。

更多的代理教师离开学校后，开始自谋生路，从事自己并不擅长的工作，出卖体力。其中有一部分人还一直行进在维权的路上。为了解决这种现象，国家曾出台政策，任教三年以上的代理教师，在其60岁以后，可以领取每月几元至几十元的补贴，与教龄挂钩。后来又听说各地对这一群体进行一次性补偿，咸阳好像是每年（教龄）200元。

我所在的渭城区正阳镇，后来划归西咸新区秦汉新城。我至今没有得到任何消息。但我知道，同仁们还有领袖在努力。我也不能做什么，连群里喊加油的劲儿都没有。虽然心有戚戚，但我看不到光，只能祈祷他们成功。因为确实有很多人把大半生献给了祖国的教育事业，当他们被一鞭子赶离开学校时，他们已经有了些年纪，错过了学技术和挣钱的最好年华。现在他们老了，老无所依。一点补贴，或许就是他们的救命钱。

■ 《银河补习班》剧照

于我而言，它们就是三十晚上杀猪，有它也过年，没它也过年。当然，如果真有了“猪”，我的年夜饭或许会丰盛一点，心里也会感到些许温暖。

那个黑色的七八月，也是我人生经历最艰难抉择的时候。补习已无可能，不补心有不甘。上世纪80年代末90年代初，大学录取率相当低，落榜生补习一年再考司空见惯。高中本来三年，于是补习生就自嘲或被嘲讽为“高四生”。有的有恒心，在高四一待就是多年，终于勉强上了大学。有的越补越烂，最后不得不郁郁还乡。

我属于后者，补习了一年，依然名落孙山。

秋季快开学的时候，我初中时候的语文老师让人捎话给我，说乡教育组正在找代理教师，如果我愿意，可以去教育组报名。于是，通过考试，我成了韩家湾小学一年级的包班老师，除了体育、音乐、美术课有别的老师来上课，可以休息40分钟，其他时间都是我的工作时间，我都待在一年级教室里。

一边上课一边学习。

好在有教材辅导，有教案书之类，可以先照猫画虎，再慢慢琢磨。好在老师们都不错，有问必答，热情帮助。好在有一位严厉的校长，他也曾是我的中学语文老师。我对这位校长的事多有腹诽，但是他的严格认真，雷厉风行，让我在刚刚参加工作步入社会时积极，努力，多有精进，获益多多。

■ 图源网络

两个月后，五年级的语文老师调进城里，我便被安排接替了她的工作。学校又在村里找了一个人接手我的工作。

第二年，我执教于白庙小学。之后是马家堡小学、白庙中学，然后是红旗小学、正阳中学、卓所小学。

几乎每年暑期都有一次象征性的“代理”招考，每次我都轻松过关。

我是在马家堡小学经人介绍认识了我的丈夫，并完成了终身大事。在白庙中学教过地理和语文之后离开了娘家韩家湾乡，来到了丈夫家所在的正阳镇，又在红旗小学做了多年五年级包班老师，既带语文又带数学还是是班主任。

红旗小学全名是正阳镇中心小学，是我待的时间最长的学校。校长先是房老师，后来是邓老师，而教导主任一直是潘老师。潘老师几年前去世了，临终前我去看望过他。聊起红小岁月，恍若隔世。

那年正阳中学缺老师，我被从小学破格提拔到了中学，教初一代数和语文。中学全是正式教师，年轻点儿的都是正规师范院校毕业的。

当时正阳中学条件最好，离渭河发电厂近，是农村中的城镇。那些无法进城的师范生愿意留下来，不少女老师后来成了发电厂职工家属。全校只有我和另一位教音乐的乔老师是代理教师。我们俩同命相怜，惺惺相惜，感情颇好。乔老师几年后因病去世，正值壮年，想来唏嘘。

在正阳中学每周开全校教师会，会上所讲除了教学，皆是什么工资、职称、社保等等，而这些与我们毫无关系。我和乔老师坐在那儿，浑身不适，又不能退场。那年因为我所带班成绩好，我还被评为优秀教师，这更是让我如坐针毡：在狮子和老虎的山林，一只兔子凭什么？

后来，我实在忍受不了“鸡立鹤群”的难堪，主动要求回红旗小学。红旗小学有一半老师都是民办和代理，还是和同类待一块儿舒服。

■ 《老师 · 好》剧照

当时红旗小学除了接收后排和左排的学生，还接收前排和卓所村五六年级的学生。所以五六年级学生人数较多，往往要分两三个班。有平行班就有竞争，老师就更卖力。

感谢家里人，当时我们家在渭河南岸种着果树和蔬菜，“一亩园十亩田”，正是最需要人手的时候。但是他们没有一个人“拖我的后腿”。我兢兢业业、全力以赴于学校工作，每天早出晚归，甚至晚上还要家访和辅导。他们忍受着我每月从75元到120元不等的工资，而这只是他们一天卖菜的收入。他们忍受一个好劳力如此地浪费，却没有人劝我放弃。

现在想来，他们当时的“尊重”助长了也铸成了我现在的懒惰、无能和无所事事。要是他们那时候蛮横一点，强硬一点，说不定我的人生也会有一番作为，至少可以自食其力，而不是像现在寄生虫一样，看不到价值。

我后来放弃教书回归家庭，是因为怀孕后期，回家待产。而那时候，正是有大专文凭的代理教师唯一一次参加考试招转的关键时候，我自然没有参加。我婚后多年未孕，老天终于给我送来一个天使，还有什么比照管天使更重要的呢？

许多年后被拆迁，我从箱底翻出我的那个汉语言文学专业的大专文凭，满眼酸涩，但是无悔。老公勤劳，女儿乖巧，翁婆厚道，一家人相亲相爱。这就是我的幸福，简单、纯粹。

我任教的最后一个学校是我们村小学——卓所小学。学校只有幼儿班和一到四年级五个班，每个班一二十、二三十人，与我在红旗小学的动辄四五十人和高年级包班相比，卓所小学的工作实在是太轻松了，还不用路上来回奔波。即使我挺着大肚子，也并不觉得累和难。这得益于我以前那么多年的努力上进的积累，如同从俭入奢，由难到易。