邓小平说：“我们可以看到，毛泽东同志在这一个时间，这一个条件，对某一个问题所讲的话是正确的，在另外一个时间，另外一个条件，对同样的问题讲的话也是正确的，；但是在不同的时间、条件对同样的问题讲的话，有时分寸不同，着重点不同，甚至一些提法我不同。所以，我们不能够只从个别词句来解释毛泽东思想，而必须从毛泽东思想的整个体系去获得正确解释。”
毛泽东和邓小平在一起
毛泽东思想是一个科学体系，是以毛泽东为代表的中国共产党集体智慧的结晶，而这个理论体系最杰出最伟大的贡献人物便是毛泽东。这个科学理论内容是关于中国革命和建设正确的理论原则，是马克思主义中国化的伟大成果，是党的宝贵的精神财富和指导思想。
中国人民的领袖毛泽东同志
我们要学好毛泽东思想，重点在把握毛泽东思想活的灵魂（实事求是，独立自主、群众路线），掌握其基本观点、立场和方法，而不是照搬照套毛泽东思想片言只语。
历史的教训不可以忘记。上世纪六七十年代，林彪把洋洋千万言的毛主席著作，浓缩为《老三篇》《毛主席语录》，制造“顶峰论”，提出“句句是真理一句超过我们一万句”，并提出对毛主席的话“理解的要执行，不理解的也要执行”。“文革”刚结束以后，又有“两个凡是”的出现，这些都是典型的实用主义，损害或割裂了毛泽东思想。
联系到目前网络世界，就存在一些专做“爱国生意”的人，他们口中念念有词，高喊高举毛泽东思想旗帜，实际上在做着见不得人的勾当，比如那个在美国购买“小房子”、每年给美帝缴纳房产税、把妻儿老小送到美国、曾经在美国生活工作的马于力先生，就是一个非常典型的反面典型。马于力实际上就是一个现代版的“万岁不离口，语录不离手，当面说好话，背后下毒手”的伪君子和机会主义者。
那么，我们应该如何学习毛泽东思想呢？
第一，学习毛泽东思想，要认真学习和运用它的立场、观点和方法来研究实践中出现的新情况，解决新问题，在实践中发展毛泽东思想。在当代要高举毛泽东思想伟大旗帜，就是要认真学习新时代中国特色社会主义理论，坚持走中国特色社会主义道路，否则，就是假高举，是别有用心。
第二，学习毛泽东思想，要把把学习毛泽东同志的科学著作同学习马克思主义的科学著作结合起来，弄明白毛泽东思想在哪个方面继承和发展了马克思主义。
第三，要把毛泽东思想同毛泽东晚年的错误区别开来。毛泽东晚年在社会主义建设问题上，诸如“三面红旗”“无产阶级专政下继续革命”等理论和实践，已经被时间证明是错误的，不属于毛泽东思想范畴，必须加以区别。
第四，在对待毛泽东思想上，要坚决反对两种错误倾向。
首先，如果因为毛泽东同志晚年犯了错误，就企图全盘否认毛泽东思想，否认毛泽东思想对我国革命和建设的指导作用，是完全错误的态度。另外，认为凡是毛泽东同志说过的每一句话都是真理，甚至不愿面对毛泽东同志晚年“文革”理论和实践的错误，而且还想在新的时期把这些错误坚持下去，这种态度也是要不得的，必须加以反对。
总之，毛泽东思想是中国共产党带领全国各族人民在长达半个多世纪的革命和建设过程中把马克思列宁主义普遍原理和中国实际相结合的产物，是中国化的马克思主义。因此，我们要在民族伟大复兴过程中，在建设中国特色社会主义实践中，要不断运用和发展毛泽东思想 ，以保证我们的建设事业沿着正确的方向前进。
