云雾缭绕山间,
这群留守儿童正在用音乐
诉说自己的心愿:
“我最想唱歌给爷爷奶奶爸爸妈妈听”
“我以后还想唱歌,
因为这样我就不孤单了。”
——第10793个天天正能量获奖故事
在大巴山深处,有这样一支特别的乐队,刚刚结束了他们的演出。
这支乐队由青年教师庄济宇带领,乐队成员是石印村的一群留守儿童。
拿云,是这支少年乐队的名字。
雨后,山间云雾准时到达,这群留守儿童的音乐会同样如约而至。
孩子们演奏出的悠扬旋律响彻大山,又通过网络直播,传到遥远的山外。
手机屏幕里,在外打工的家长看到孩子们怀抱吉他、又弹又唱,眼睛里噙满喜悦的泪水。
拿云乐队的儿童节音乐会
庄济宇今年27岁,2021年毕业后,他就来到了巫山县三溪乡田家小学石印村教学点。
“在现实的困兽,是不是你我?我心里的野兽,奋力冲破这将我捆绑的枷锁......”
一首原创歌曲《困兽犹斗》,一段悠扬的旋律,传出这位青年教师的呼喊,道出他心中理想与现实的差距。
石印村教学点在海拔1100米之上、县城40余公里之外。这里有40多个学生,教学任务还算轻松,但庄济宇也很少下山。
一空下来,他就会弹弹吉他,打发时间。
庄济宇正在教孩子们弹吉他、唱歌
初中毕业后他便开始学吉他,大学期间又跟同学组建了乐队,学会了词曲创作。他弹唱的这首《困兽犹斗》,正是他工作后创作的一首歌。
“除了语文数学,我也一直在思考带给学生点什么?”
大四那年,他和同学们在巫山乡下实习,发现不少留守儿童有些胆怯、自卑。
自身经历告诉庄济宇,弹吉他会让人变得自信、开朗。
于是,他决定,“要发挥自己的特长来培养孩子们”。
当时,石印村教学点正好缺音乐教师,于是庄济宇主动站出来教孩子们学吉他、学唱歌。
从2022年3月开始,石印村教学点的音乐课就正式开起来了。
每堂音乐课,庄济宇和孩子们一同待在操场,在轻快地弹唱中教会孩子们唱会了一首又一首歌。
庄济宇和孩子们一起弹吉他唱歌
一天,庄老师的吉他放在课桌上。
学生们趁他不在,有的用手去摸,有的伸手去弹,更大胆的学生甚至当着他的面拨弄琴弦。
“我就问他们,你们也想弹吉他吗?”
孩子们瞪着大大的眼睛,咧嘴笑着,使劲儿点头。
看着这些真诚的笑脸,庄济宇想:要不,就把吉他和音乐带给他们吧。
就这样,除了音乐课,庄济宇选出7名学生“开小灶”,培训他们弹吉他。
不过,学吉他得买吉他,但这些学生家里哪舍得买六七百元一把的吉他,几乎买的都是几十块钱的玩具吉他。
庄济宇有一把木制吉他、一把电吉他。他腾出一把来供孩子们练习。
庄济宇在琴房指导孩子们练吉他
“手都弹起泡了,钻心地痛。”
学生陈善意见老师又弹又唱,样子很酷,但自己真正学起来觉得又苦又累,都想放弃了。
但庄老师很会鼓舞学生,他常说,“手在痛了,说明就要学会了”。
因为没有足够的吉他,孩子们学了也无法练习。
渐渐地,这个吉他小班只剩下陈善意、田兴龙、田信语3名学生,其他4名学生没有坚持下来。
庄济宇的培训班只办了一学期,便草草停办了。
悠扬的吉他声在石印教学点消失了,但庄济宇还在坚持用吉他上音乐课。
因为,他和孩子们的吉他梦依然在。
去年3月,“青春·童行”关爱乡村女童活动走进石印村教学点,送来了吉他、架子鼓、电贝司等乐器。
于是,将乐器、麦克风和乐谱一摆,庄济宇与孩子们的吉他培训再次开课了。
与此同时,一支小小乐队的培训之旅也悄悄地开始了。
庄济宇之前虽是吉他手,但他也会架子鼓、电贝司,因此他将自己的特长一点一点地教授给孩子们。
很快,他在学校组建起了乐队,取名拿云少年乐队,意思是“少年心事当拏(拿)云”。
他希望,大山里的孩子也有凌云之志,用音乐连接乡村和外界。
这群山里的孩子,有云雾相伴,也一定会有梦想相伴。
拿云少年乐队在排练节目
获赠21把木吉他后,为了激励这群孩子,庄济宇想到一个方法:“谁能完整演奏一首歌曲,吉他就奖励谁!”
孩子们的兴趣一下提了起来,六年级的王馨宇凭借熟练演奏《我记得》,第一个获赠吉他。
学生易琪学会了弹吉他、王祖贤学会了操作电贝司、王梓睿学会了敲打架子鼓、张雅琪担起了主唱......
到现在,已经有5位学生凭借自己的努力拿到了心仪已久的吉他。
在这个小小的村庄里,不只有朗朗的读书声,更有乐队演奏的歌曲传遍山谷。
庄济宇在音乐会开始前调试乐器
“走,去学校看孩子们乐队演出。”
儿童节前一天,石印村教学点周边的群众被优美的乐曲吸引过来。
操场上,孩子们拎出乐器、摆好乐谱、松松腕骨,架势摆开演奏了起来。
在外打工的家长们也没有错过,他们通过网络,看到一幕幕属于孩子的自信昂扬。
那一刻,家长和庄济宇都很感动,“我看到很多家长流泪了,他们看到了孩子们的才艺和自信”。
孩子和妈妈视频聊天时落泪
“妈妈,今天我在当主持人!”说完这句话,学生王祖贤对着手机里的妈妈放声大哭。
这声放肆哭泣,是喜悦,也是思念。
从前,孩子们因为长期缺少父母的陪伴,性格内向,不爱说话更不爱表现自己。
但自从学习吉他后,人变得开朗起来。在家随时为爷爷奶奶弹唱歌曲,让冷清的家也变得热闹起来。
那天,庄济宇还将乐队演奏的视频发给了远在江苏、贵州、重庆主城上班的家长们,让他们在儿童节看到了孩子们的快乐与进步。
“我最想唱歌给爷爷奶奶爸爸妈妈听”、“我以后还想唱歌,因为这样我就不孤单了”......孩子们一一讲着自己最朴素、而又最了不起的梦想。
音乐连接了这座大山和外界,更是谱写了这群留守儿童的心声与梦想。
阿里公益天天正能量联合新重庆·重庆日报,为庄济宇送上正能量奖及万元奖励金:
得知获奖后,庄济宇表示将用这笔奖金用于给孩子们买乐器。
他觉得自己能做的很少,“或许这些孩子们不一定选择走出大山,但我能做到的就是让他们哪怕平凡,也要热爱生活、热爱生命。”
在大山的褶皱里,他以音乐为犁,耕耘希望的田野,让山里孩子也拥有追云逐梦的勇气。
琴弦下,描绘的是留守儿童彩色的梦想。
穿越山林,链接亲情,音乐和歌声此刻都是爱的共鸣。
他用行动证明,教育的力量足以改变命运,音乐的魔力可以抚慰心灵。
希望他能用吉他编织更多跨越山海的旋律,给孩子们歌声插上翅膀,渡过童年的孤单,飞入亲人的梦乡。
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天天正能量(zhnlali)综合自
新重庆·重庆日报记者 彭瑜