五年级语文下册第20课《金字塔》背记清单

部编版五年级语文下册第20课《金字塔》的背记清单，综合整理了课文核心知识点、字词解析及课后习题重点，方便学生系统复习：

一、主题与作者

1. 主题概括

《金字塔夕照》：抒情散文，描绘夕阳下金字塔的雄浑之美及作者的赞叹之情，表达对古埃及文明的敬仰。

《不可思议的金字塔》：非连续性文本，通过数据说明金字塔的宏伟精巧，展现古埃及人的智慧与未解之谜。

1. 作者介绍

穆青：新华通讯社原社长、著名新闻记者，作品风格兼具文学性与纪实性，代表作为《雁翎队》《为了周总理的嘱托》。

二、字词积累

1. 多音字

澄： dèng（澄清、澄沙） chéng（澄澈、澄净）。

着：zháo（着急）zhe（走着）。

1. 近义词

开阔—宽阔｜雄浑—雄壮｜豪迈—豪放｜遐想—想象｜耀眼—夺目。

1. 反义词

开阔—狭窄｜贵重—低廉｜精湛—粗浅｜白昼—黑夜。

1. 重点词语理解

熠熠发光：形容光彩闪耀（如“珍宝”）。

遐想：悠远的想象（如“引起无边的遐想”）。

雄浑：雄健浑厚，多用于形容诗文或景观（如“开阔而雄浑的画卷”）。

三、句子与段落解析

1. 关键句赏析

“九月的开罗是金色的”：总起句，奠定全文情感基调，渲染夕阳下金字塔的金色意境。

“金字塔像漂浮在沙海中的金山”：比喻手法，突出金字塔的壮丽与神秘。

“塔身由石头叠加而成……至今难插刀刃”：通过细节描写，体现古埃及工匠的精湛技艺。

1. 段落结构

《金字塔夕照》：

第1段：总写开罗的金色景象。

第2-3段：描绘金字塔的雄浑与夕阳下的瑰丽。

第4段：借译名赞美金字塔的历史价值。

四、课后习题要点

1. 选词填空

飘扬（五星红旗迎风飘扬）｜漂浮（落叶漂浮水面）｜飘浮（白云飘浮天空）。

精湛（造船技术）｜精美（工艺品）｜精巧（金字塔结构）。

1. 拼音与书写

铸（zhù）｜愧（kuì）｜熠（yì）。

1. 根据课文回答问题

金字塔的象征意义：埃及的象征、世界奇迹，体现古埃及文明的伟大。

1. 作者情感：对金字塔的赞美，对古埃及人民智慧的敬佩。

五、拓展积累

• 修辞手法：比喻（“像纯金铸成”）、拟人（“金字塔叙述历史”）。
• 文化常识：金字塔与长城并称世界奇迹，体现不同文明的建筑智慧。

复习建议：结合课后习题巩固字词，背诵描写金字塔的经典句段，体会作者情感与写作手法。可通过绘制结构图梳理课文内容（如“总—分—总”结构）。