当个“小官”就飘了？警惕权力的小火苗！
昨晚和上初中的女儿聊起“值日班长”的事，她一脸认真地说：“老师让我记下不守纪律的同学名字。”
我听完心里咯噔一下——这不就是“打小报告”吗？
我赶紧问她：“你觉得这样做对吗？”
她理直气壮：“老师要求的呀！”
我叹了口气：“老师让你管纪律，不是让你当‘间谍’。”
同时加重语气提醒：孩子，权力再小也是权力。哪怕只是管个纪律、记个名字，一旦用歪了，就会让人讨厌，甚至毁掉你的人缘和品格。
管纪律 ≠ 当“告密者”，别把同学关系搞砸了
有些孩子当上“值日班长”后，瞬间觉得自己“高人一等”，瞪大眼睛盯着谁在说话、谁在走神，恨不得把全班都记下来，好向老师邀功。
可你想过吗？
老师上课时，你光顾着“抓人”，自己还听不进去课，这不是本末倒置吗？
同学被你记了名字，心里怎么想？以后谁还愿意跟你玩？
为了讨好老师得罪同学，值吗？
真正的管理，不是靠“告密”，而是靠威信和榜样。
如果你自己认真听讲、遵守纪律，别人自然会服你；如果你只会打小报告，哪怕老师夸你，同学也会鄙视你。
别让“讨好型人格”害了你
有的孩子觉得：“我记名字，老师就会喜欢我。” 可这种“讨好”换来的喜欢，既廉价又危险。
短期看，老师可能觉得你负责；
长期看，同学会疏远你，甚至集体排斥你。
长大后，这种“唯上不唯实”的思维，会让你在职场上变成“马屁精”，失去真正的尊重。
真正优秀的人，靠的是实力，不是打小报告。 学习好、人品正、乐于助人，自然能得到老师和同学的认可。
权力再大，也要有原则
孩子，你要记住几条原则：
先管好自己——自己都做不到专注听讲，凭什么记别人？
善意提醒 > 直接告状——看到同学走神，可以轻轻提醒，而不是立刻记名字。
非原则问题，不必上纲上线——偶尔说句话、借个橡皮，没必要上报名单。
维护班级团结——你只是值日班长，不是“监工”，班级氛围好了，大家才愿意配合你。
未来社会，真正厉害的人是这样做的
你现在是值日班长，未来可能是组长、主管、经理……权力越大，越考验人品。
在职场上，靠打小报告上位的人，最终会被团队孤立；
在社交中，喜欢背后捅刀子的人，没人愿意深交；
在人生路上，真正走得远的，永远是那些正直、善良、有原则的人。
所以，别让一点小权力蒙蔽了你的判断。
做个让人佩服的班长，而不是让人讨厌的“告密者”。
给家长的话：别让孩子在“权力游戏”里迷失
作为父母，我们也要警惕：
不要鼓励孩子“打小报告”来讨好老师；
要教会孩子换位思考——“如果你被记名字，你会开心吗？”
引导孩子用智慧管理班级，而不是用“权力”压制同学。
真正的领导力，是让人心服，不是让人害怕。
权力是面照妖镜，照出人品高下
孩子，你现在可能觉得“记个名字而已，没什么大不了的”，但细节见人品，小事见格局。
希望你：
用好权力，而不是滥用权力；
团结同学，而不是制造对立；
做让人尊重的值日班长，而不是让人讨厌的“小官僚”。
有点小权莫走偏，人生之路才更宽！
