3月13日，达州市教育研究所组织全市学科专家深入达州东部经开区麻柳镇檀木中心小学，开展教学常规检查暨学科诊断工作，为学校教育教学工作把脉问诊、精准指导。学校领导班子及相关学科教师全程参与。
深入课堂 精准把脉教学实效
专家组一行随机听取了六年级2班肖雅之老师的英语课和一年级1班吴秋云老师的数学课。课堂上，两位教师教学思路清晰，课堂设计巧妙，充分展现了“以学生为主体”的教学理念。肖雅之老师的英语课堂全英语教学，英语发音标准，语言表达清晰，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样，为学生提供了良好的语言学习环境；吴秋云老师则运用直观形象的教具，帮助学生理解数学概念。学生们积极参与课堂互动，展现了良好的学习习惯和精神风貌。
课后点评 精准指导促提升
课后，学科专家与授课教师及听课教师进行了深入交流，并对两节课进行了细致点评，高度肯定了两位教师的教学能力，称赞她们“身上有情、心中有爱、脑中有纲、手中有招”，课堂充满微笑与活力，学生笔记工整规范，充分体现了新课程标准的要求。同时，也从教学目标的设定、教学方法的优化以及学生核心素养的培养等方面提出了宝贵的建议，为教师进一步提升课堂教学质量指明了方向。
常规检查 夯实教学管理基础
专家组还认真检查了教师的备课教案、作业批改、听课笔记等教学常规资料。检查过程中，对学校教学常规管理工作给予了充分肯定，认为学校教学管理规范细致，教师备课认真扎实，作业批改及时到位，听课记录详实具体，为教育教学质量的提升奠定了坚实基础。
殷切期望 指明学校发展方向
在专家反馈中，专家组领队、达州市教科所副所长胡江强调，教学常规是学校工作的重中之重，是提升教学质量的根本保障。他希望学校以此次检查为契机，进一步加强教学常规管理，深化课堂教学改革，持续提升教师专业素养，努力打造高效课堂，推动学校教育教学质量再上新台阶。
此次教学常规检查暨学科诊断工作，不仅为学校教育教学工作提供了精准指导，也为学校未来发展指明了方向。檀木中心小学将以此次检查为契机，认真落实胡江所长的指导意见，不断优化教学管理，提升教育教学质量，努力办好人民满意的教育。（唐开伟）
