导读：教育孩子提倡节约勤俭，是美德，很多父母想让孩子体会生活的不易，珍惜拥有，这本身没问题。如果把向孩子哭穷当成一种正常状态，甚至认为是挫折教育，认为是让孩子吃苦、是锻炼意志，会适得其反。
最终收到的效果也许除了父母眼中的懂事之外，最大的就是孩子负重前行和自卑。
01、刻意哭穷带给孩子的心理影响后患无穷
穷代表着物质匮乏，如果父母刻意哭穷，让孩子认为自己没有能力拥有，不配拥有，自卑由心底而生。这种自卑甚至影响一生，即便以后拥有财富，童年的贫穷阴影也未必能抹去。
第一：自卑
映射家庭教育的电视剧《小舍得》，小学生米桃一直接受父母的哭穷教育，爸爸妈妈都是进城务工人员，爸爸开小超市收入微薄，妈妈打零工。米桃是十足的学霸，父母和她的聊天最多的就是“家里穷，就指望你努力学习了”，“为你上学花了多少钱，要珍惜”等等，这样的哭穷教育下，米桃极度自卑，走路都低头靠墙角。
当她进入同学夏欢欢家庭时，对这个大都市中产家庭的生活状况惊呆，她连见都没见过的无数玩具和漂亮衣服。在夏欢欢的爸爸带她们吃了价值798元的儿童套餐后，米桃彻底崩溃，心理失衡，她不知道原来生活可以有这么大差距。
第二：脆弱敏感
美国杂志《今日心理学》中一篇文章曾讲到：穷养的孩子翻身很难。因为习惯性的物质匮乏，被父母灌输“买不起、贵”的思想，用得穿得都比不上别人，心理压力增大，不愿意与人交往。
变得异常敏感，即使周围人真心的帮助，也不肯接受，担心被人看不起。与人相处会小心翼翼，这种敏感和内心的脆弱使自己和他人都很累。
第三：限制格局
曾经热播剧《安家》孙俪演的房似锦，努力赚钱，成为销冠收入远远高于其他同事。她穿最便宜的衣服，喜欢的漂亮丝巾也不舍得买。为了省钱租住屋价低、别人不愿住的凶宅，啃着馒头加班。钱才是她的安全感，源于小时候妈妈经常责备她：家里很穷，没钱供你上学，女孩读书没用。
从小受哭穷教育，长大后即使她不缺钱，也根本不给自己享受生活的机会，甚至认为自己不配拥有快乐。节俭没错，但是穷的意识根深蒂固，会错失生活的美好，无论什么事都以钱衡量得失，斤斤计较，也会限制格局。
第四：影响价值观
福建某新闻栏目街头随机采访小学生，自己的要求是否都被满足，一位小男孩说，喜欢奥特曼变身器，每次妈妈都说太贵了，没钱买不起。另一位男孩儿称自己提出要玩具的需求，妈妈会说很贵，我们不像富人家，要节省。有的孩子说要玩具时，父母会要求好好学习，不要乱买分心，上学还要花很多钱。
这些孩子都受到了父母的哭穷式教育，接下来采访的心理医生指出：哭穷式教育让孩子对金钱即在乎又恐惧。一旦拥有金钱后，他在潜意识里不会很好地与金钱相处，不会支配。在哭穷的观念影响下，一旦有机会急切想拥有金钱，甚至很容易成为金钱的奴隶，为了钱可以不顾一切，价值观扭曲。
02、穷是暂时的生活状态，哭穷是永远的心态
动画片《樱桃小丸子》有一集名字是《我们家很穷》，小丸子一家围坐桌前吃火锅，因为日本的牛肉太贵，他们把少量的牛肉和猪肉一起煮，即使这样全家都很开心。小丸子从没有因为家里穷在其他同学面前表现出自卑，她一直开朗自信，不卑不亢。
这都源于家庭教育，小丸子的爸爸从没在她面前哭穷，虽然吃不起牛肉，但是他们把能吃上牛肉当成幸福。全家人展现的都是积极向上，乐观、感恩和珍惜，这样的生活态度影响下，家庭成员从没有抱怨与消极。孩子内心丰富，有积极的态度，虽然生活贫穷却是快乐的。
对孩子的欲望，如果合理范围内有又有能力满足，那么用物质换来孩子的幸福感和美好回忆，未尝不可。如果确实超出能力范围，也不应该指责孩子，让他觉得自己不配拥有。就应该诚恳地告诉他，要求是合理的，这个东西也很好，只是暂时没有办法满足。
让孩子明白金钱只是满足生活所需，带给人们更丰富体验，并不是全部。购买物品要合理有计划，不可过度。让他有正确的金钱观，不会把钱看得过重，如果一味地哭穷限制正常需求，反而会让孩子内心欲望越来越强烈，不利于形成正确的价值观。
孩子真正的快乐，物质是否富有绝不是主要原因，家庭对生活的态度才是关键。如果父母的格局仅限于灌输狭隘的贫穷、抱怨、买不起，孩子看似很懂事，却在心里埋下自卑的种子，后患无穷。
碎碎念：
真正有格局的父母，永远把贫穷看做一种暂时的生活状态，会努力改变。虽然不能暂时给孩子的成长铺设完美的物质道路，但会给他们无条件的支持、爱和鼓励，传递给孩子阳光、自信、积极向上的生活态度，这些是金钱换不来的。
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