古代秀才真實社會地位：為何胡屠戶在范進考中秀才後仍百般折辱？

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文|臨川

編輯|t

引言

范進考中秀才的那天，整個村子轟動了，丈人胡屠戶也來了，帶着一袋子豬大腸，嘴裏還一個勁地嚷嚷：「現世寶、窮鬼，虧得老子讓你討了閨女！」本以為功名在手，從此揚眉吐氣，結果還是被丈人罵得狗血淋頭。

有人問：「秀才不是很高的地位嗎？」胡屠戶哈哈一笑：「有錢的才是爺，讀書的啥都不是！」那麼，秀才在明清時期，究竟是什麼地位？為何胡屠戶還敢百般羞辱？今天，咱們就來掰扯掰扯！

書中自有黃金屋？范進表示不信

在明清時期，考中秀才可不是件容易的事，畢竟這是走上仕途的第一步，按照理想情況，秀才之後是舉人，再然後就是進士，進京趕考，仕途光明，一步登天。

但實際情況呢？秀才說白了就是個「讀書種子」，比普通人多了點文化，可在社會上嘛，地位可沒那麼「硬」。要不然范進考中秀才之後，咋還被胡屠戶指着鼻子罵呢？

范進那會兒，家裡窮得揭不開鍋，身上還穿着破舊的長衫，雖然中個秀才，但連頓像樣的酒席都擺不起，鄉親們自然不太把他當回事兒。

按理說，中了秀才，至少應該在村裡混個面子，可惜，在講究「吃飯靠銀子」的社會裡，秀才的頭銜並不能換來柴米油鹽。胡屠戶見他窮酸，還是那個態度：「你就是個讀書的，有啥用？」這不，光宗耀祖的夢瞬間碎了一地。

再看看當時的社會狀況，科舉制度已經延續了上千年，雖然秀才在科舉體系里有一席之地，但在地方社會，影響力有限。

朝廷給秀才的福利也就免點雜役，碰見縣太爺可以不用跪，聽起來挺體面，可現實是，沒錢連一身像樣的長衫都買不起。這讓人不禁感慨，科舉制度是「光宗耀祖」，但對貧寒之家來說，考中秀才卻也未必能翻身。

在鄉里，秀才的特權其實很有限。免稅、免徭役，這些聽着挺香，但真要實操，地主富戶有的是辦法讓「秀才」繼續幹活，畢竟，現實是經濟為王。

胡屠戶瞧不起范進，不是因為他不學無術，而是因為他口袋裡沒銀子。在那個「靠實打實手藝吃飯」的時代，殺豬的手藝，才是真正養家糊口的本事，而秀才的才學，在沒功名加持前，充其量也就是「空談誤國」的代名詞。

在當時的社會，科舉是條路，條很長的路。但真正能走到終點的，少之又少。以范進為例，即便考中秀才，也還要繼續投入大量的時間、金錢去準備鄉試，而這一切，都需要經濟支撐。

沒有財力做後盾，秀才頭銜就像是戴在寒酸頭上的華麗桂冠，別人看着新鮮，自己卻苦不堪言。

老丈人憑什麼瞧不起秀才？

胡屠戶雖然沒讀過多少書，但社會閱歷可是老道得很。他看透了一個道理：「有錢才是爺。」別看自己手裡提的是殺豬刀，但在村裡可是個響噹噹的角色。每日屠宰牲畜，肉鋪生意紅紅火火，誰家有紅白喜事，頭一個就得請他。

手裡有銀子，家裡有餘糧，在鄉里，那就意味着說話有分量。而反觀范進，空有一張「秀才紙」，卻還是要靠丈人接濟，日子過得比豬圈裡的豬都難。

經濟基礎決定上層建築，這話放在明清社會同樣適用。胡屠戶雖然沒啥文化，但靠着殺豬的手藝，硬是混成了小有資產的村裡「大戶」，別說一頭豬賺幾十文，積少成多，手頭寬裕了，連里正、保正這些地方官員都得看他臉色行事。

鄉里鄉親辦事，誰能少得了屠戶？而秀才呢？除了搖頭晃腦寫寫對聯，考個功名，平日里幾乎插不上話。

這也難怪，胡屠戶瞧不起范進。一個連自己老婆的盤纏都要靠別人借的「秀才」，他能指望啥呢？胡屠戶的邏輯很簡單，秀才不過是「未來的希望」，而他，才是「活生生的現實」。

其實，胡屠戶和范進的矛盾，並不是個例，而是當時社會現實的縮影。農耕社會，講究的是「實在」，讀書人雖然社會地位看似較高，但如果沒有實權，那日子依然過得艱難。

而像胡屠戶這種「手裡有肉」的人，反倒在鄉村社會佔據主導地位。經濟與功名的較量，在這裡變得尤為明顯。

從歷史來看，這種現象並不罕見。很多秀才即便中試，也最終不得不放下筆桿，轉而靠教書維生。甚至有些人混不下去，還得靠親戚幫襯，才能繼續苦熬下去。這種情況讓許多讀書人不得不面對現實，而那些有實權、財力的「鄉村精英」，往往更能贏得尊重。

功名是長跑，生計是短板

科舉制度下，秀才只是起點，鄉試、會試、殿試才是真正決定命運的關鍵。對於貧寒子弟來說，考上秀才只是第一步，接下來的路，才是更艱難的考驗。范進中了秀才後，並沒有帶來任何實質性的改變，家裡依舊一貧如洗，甚至連下一場考試的盤纏都成了問題。

從社會角度來看，科舉雖然能讓讀書人改變命運，但在經濟條件受限的情況下，讀書人要想靠功名逆襲，過程之艱辛可想而知。歷史上，不少秀才在經過多年的努力後，仍然無法進一步晉陞，最終只能以教書先生、幕僚等身份謀生，而這與他們的理想相去甚遠。

現實告訴我們，社會階層的固化在古代尤為明顯。一個貧寒秀才，即便滿腹經綸，如果沒有經濟實力的支撐，也很難改變命運。

而那些依靠手藝致富的屠戶、商人，則能夠在地方上穩穩地站住腳跟。胡屠戶的成功，恰恰在於他深知金錢的價值，而范進，則只能寄希望於科舉這條漫長的路。

范進的故事告訴我們，那個時代，讀書能否改變命運，不僅僅取決於功名，還取決於現實的經濟條件。胡屠戶的「看不起」，不僅是個人偏見，更是社會環境下現實的映照。

那些手裡握有經濟大權的人，才是真正的話語主導者，而讀書人，若不能轉化知識為財富，那隻能在社會階層的邊緣徘徊，等待下一次的機會。